MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1963

34. ő. e. 1963. december 2. (166-227. o.) - 1. Az oktatási reform végrehajtásának tapasztalatai. Jelentés: 168-192

499 tegyék meg a szükségéé intézkedéseket. Van tenni való az iskoláknak és a szülőknek egyaránt. A legnagyobb probléma itt Somogy megyében az, hogy hogyan tudjuk társadalmi ügy­gyé tenni, vagyis mindenki tegye magáévá az oktatás kérdé­sét. A Központi szervek felé az észrevételeket meg kell ten..link a nevelési tervvel kapcsolatban. Az anyag alapjába véve jó, de véleményemszerint alapos át­dolgozásra szorul, nem jutnak a pedagógus problémák az anyag­ban kifejezésre, pedig e2 * me g kell határozni, a hó és rósz munkát szóvá kell tenni és ennek tükröződni kell a határoza­ti javaslatban. Biztosítani kell azt, hogy megértsék a re­form jelentőségét és a téves nézetekkel kapcsolatban a szük­séges intézkedéseket meg kell tenni. A pedagógusokat olyan szempontból is meg kell emliteni az anyagban, hogy ők a szocialista nemzedék nevelésének központi alapjai és további erkölcsi, politikai megbecsülésben kell részesiteni eket, a bizalom légkörét tovább kell fejleszteni. Amit Takács elvtárs emiitett azzal kapcsolatban a 2500 fős pedagógus létszámot vészük, hogy részük nem kapcsolódott be a munkákba és tessék lássék módon viselkedik. Javaslom, hogy azokat a javaslatokat és észrevételeket a­melyeket a felszólaló elvtársak felvetettek hasznosítani kell és többségét az anyagba be kell venni. Amikor a jövőben számokat hozzunk feltétlenül törekedjünk a pontosságra. Bizonyos felmérést kell végezni, hogy megnyug­tató álláspontot tudjon a végrehajtóbizottság kialakítani. Az általános iLkolák problémájára gondolfek, vidéki gócok kialakítására, ^gy kicsit az a tapasztalat, hogy nagyobb meggondolást, nagyobb felmérést kell előbb végezni. Ami a leánygimnázium megépítéseitek problémáját illeti ez nincs megalapozva a szükségleteknek megfelelően. Azok felé pedig akiknek szerepe van az oktatási feform meg­valósításában nagyobb követelményt kell fel állitani a meg­val ósitás érdekében. Az olyan pedagógus, mint amit Róna elvtárs megemlített az tűrhetetlen, kifejezetten a gyakorlati oktatás ellen láp fel, ezt nem szabad tűrni, hogy tovább űzzék a pedagógusok. •alapvető probléma még a munkára való nevelés és a szemlélet-j béli probléaa, ezt a törekvést nagyon nehéz megállitani, de valamit tenni kellene, elsősorban az iskolákban kell a szem­léletet helyére állitani. ^zt nem lehet elfogadni amit Tobak elvtárs mondott, hogy a kapálásnak nincs becsülete. Azon vi­szont el kell gondolkozni,hogy hogyan lehetne gépesiteni a munka területeket. Az is szemáletbeli hiba, hogy aki három hónapra fel ül a traktorra az már nem akar más munkában rész venni, ezt nem tudjuk elfogadni. A Közgazdasági technikummal kapcsolatos dolgokat meg kell vizsgálni a megyei Ágit.Prop.Osztálynak a Megyetanács Okta­tási Osztályával közösen. Azt nem fogjuk megengedni, hogy az intézet tanárai 35.000 Ft-ért Igazságügyi szakérték le­gyenek. Semmi féle hivatko .ás nem fogadható el addig, amig

Next

/
Thumbnails
Contents