MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1983
54. ő. e. 1983. február 16. (2-105. o.) - 1. Az állami oktatás helyzete, javaslat az időszerű és a távlati feladatokra a központi bizottság 1982. április 7-i állásfoglalása alapján. Jelentés: 5-23 - Szóbeli kiegészítés: 31-43
f Q 28 A középfokon a jövőben fontos lesz a kollégiumi, diákotthoni férőhely és diákszociális juttatások fejlesztése, ehhez összefogott tevékenységre lesz szükség. Ezért az ágazati teendőkön túl nemcsak ebben, hanem az egész oktatási feladatokban a társadalmi segités meghatározó fontosságú. Amennyiben az oktatáson túl növő társadalompolitikai kérdésként kezeljük a gyermek korosztályok sorsát,és ugy kell kezelnünk, feltétlenül igényelnünk kell az élet, a munkamegosztás bármelyik területén dolgozó egyének, kollektivek óvodákat, iskolákat segitő támogatását, mindezeken túl a szülői házzal való együttműködést, az ifjúság, az úttörő, a KlSZ-szervezetekkel az együttgondolkodást, cselekvőkészséget. Sárdi elvtárs emiitette, hogy az iskolák hétvégi nyitvatartását anyagiak fékezik. Minden igényt támogatnak, az anyagiakat a hétvégén az iskoláknak biztositják. A jelentés szól arról - a 8. oldalon -, hogy megvalósult az alsó ós középfokú intézmények egységes tanácsi irányitása, ós a decentralizálás révén növekedett a helyi tanácsok érdekeltsége. Esetenként ebben még vannak szemléleti gondok. Hiszen a középfokú oktatási intézményeket és azok kollégiumait fenntartó helyi tanács ebben az esetben területi feladatot lát el és szemléletükben ez a kettőség gyakran ütközik, ezen változtatni kell. A jelentés a középfokú oktatási intézményekre mintegy 7ooo fő növekedésében jelzi a legmagasabb létszámot, ez - figyelemmel a középiskolákra és szakmunkásképzésre - valójában 8ooo-rel több tanulót jelent az 199o/91-es tanévre, tehát igen nagy feladatot igényel. Figyelembe kell viszont azt is vennünk, hogy gyors, de sajnos csak nagyon rövid ideig tartó felfutásról van szó, tehát átmeneti megoldásokban is gondolkodni kell. Végül megjegyzi, az 5. sz. mellékletben az, hogy a kulturális ágazat részesedési aránya az 1980. évi közel 42 %-ról, 1981-re 36,5 &-ra csökkent, nem az ágazat feltételrendszerének - más ágazatokhoz viszonyított - romlását jelenti, hanem a költségvetési szerkezet módosulását. A megyében az oktatási feladatokra tervezett egy egységre jutó költségvetési elŐirány* zat jobb az országos átlagnál, sorrendben csaknem minden mutató az első öt hely egyikét biztosítja. Az állásfoglalás-tervezet záradékának 1. pontja a megyei tanács számára előirja, hogy 1983. év végéig készítse el a megye oktatásfejlesztési programját és a kormány határozataival hozza azt összhangba. Ezt javasolja úgy módositani, hogy a kormányhatározat megjelenését követően, meghatározott időn belül kelljen azt elkészíteni. Az állásfoglalás-tervezet biztositókot jelent arra, hogy az oktatás feltétele és tartalma tovább javuljon a megyében. A tervezettel egyetért, a tanácsi szervezet és intézményei minden tőlük telhetőt megtesznek végrehajtásáért. C s a 1 a Józsefné elvtársnő , a siófoki 3. sz. Általános Isk.igazgatója: A vitában elhangzottak nagyon sok gondolatot ébresztettek benne, néhányra szeretne reagálni. Az állásfoglalásban irnak arról, hogy az általános iskola fejlesztése kapjon elsőbbséget. Nem türelmetlen, de végre szeretne arra is választ kapni, hogy hogyan és mikor. Ugyanis ez a meghatározás, hogy az általános iskola fejlesztése kapjon elsőbbséget, nem idén hangzik el először, jó néhány évvel ezelőtt ezt már olvasta és hallott róla.
