MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1977
38. ő. e. 1977. június 28. (140-271. o.) - 1. A pártpropaganda feladatai és továbbfejlesztése a központi bizottság 1976. 10. 26-i határozata alapján. Javaslat: 143-162 - Határozat: 187-206
ivú-r 1W 11 tooitsák a legfontosabb témák egységes értelmezését. Tisztázzák a feldolgozás elméleti, politikai és módszertani kérdéseit, rendezzenek tapasztalatcserét. A járási jogú pártbizottságok mellett működő oktatási bizottságok nyújtsanak nagyobb segitséget a tartalmi tapasztalatok összegyűjtéséhez, feldolgozásához és hasznosításához. A munkában vegyenek részt társadalmi aktívák is. A járási, városi apparátusok tagjai regi;: sók a határozat végrehajtását. Koordináljál' a Járási- városi tömegszervezeti és -inc : galmi politikai oktatást, támogassák az ott folyó munkát. F ele l ősÍ L a járási jogú pártbizottságok első titkárai 3* Az ü zem i,k özségi párt bizottságok, pártvezetőségek és alapsz erve zeteT^Cel acjn. tai - Az oktatási év során testületi üléseken értékeljék a propagandamunka tapxaztalatait• - Javítsák irányító tevékenységüket és növeljék az alapszervezeti vezetőségek, a pártcsoportok, a reszortfelelősök, a propagandisták és az egyes párttagok aktivitását, felelősségét. Tömegpropagandájuk jobban mozgósítson a helyi feladatok végrehajtására. - Kisérjék figyelemmel a párttagok beiskolázását és továbbképzését. - Folyamatosan ismertessék a propagandistákkal az adott terület politikai, gazdasági célkitűzéseit. Munkájukban hasznosítsák a politikai oktatás tapasztalatait. - Koordinálják a tömegszervezetek és -mozgalmak helyi szervezeteinek politikai oktatását; közösen alakitsák ki a tanfolyamformákat, a hallgatók összetételét. Adjanak segitséget a propagandisták kiválasztásához és tájékoztatásához. A testületi üléseken önálló témaként is szerepeljen a KISZ, a HNF és a szakszervezet helyi szerveinek, szervezeteinek beszámoltatása a politikai oktatásról. - Az alapszervezetek a hallgatók tömegtanfolyamokra való beiskolázásánál jobban vegyék figyelembe a helyi politikai szükségleteket és a lehetőségeket, a hallgatók általános és szakmai műveltségét, eszmei, politikai szintjét, érdeklődési körét.
