MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1972

27. ő. e. 1972. november 9. (73-177. o.) - 1. Az állami oktatás helyzete és továbbfejlesztésének feladatai a központi bizottság 1972. június 15-i határozata alapján. Szóbeli jelentés: 75-92 - Feladatterv (gépir.): 93-117

Egyetért azokkal, akik azt állítják, hogy ezen állhat vagy bukhat a határozat végrehajtása. Az a véleménye, hogy a pedagógusok döntő többsége mindig hűségesen követte a párt politikáját, és meggyőződése, hogy most is ezt fogja tenni. De a jő szándékot kevésnek tartja, ehhez hozzáértés is kell. Azt kell vizsgálni, milyen mértekben alkalmasak a pedagógusok a magasabb szintű szakmai és módszertani munkára, milyen mértékben alkalmasak a módszertani szabadság gyakorlására, s milyen mértékben alkalmasak az egyéni kezdeményezés szabadságával való élésre. Ennek megválaszolásához tudomásul kell venni a tényeket. Szerinte a pedagógusok csoportja az utóbbi évtizedben erőteljesen felhígult, egyrészt a demográfiai hullám, másrészt a kellő megbecsülés hiánya miatt. Ennek következménye a sok képesítés nélküli nevelő. Szerinte a pedagógusok körében az önképzési szint alacsony, alacsony a szakmai müvek, folyóiratok olvasottsága. A szervezett továbbképzés is sok kívánni valót hagy maga után. Sokféle próbálkozás indult az elmúlt évtizedekben, de mindegyik meglehetősen alacsony szintű volt. Ennek oka véleménye szerint az, hogy hamis alapra épült a továbbképzési rendszer, az önkéntességet a szükségesnél nagyobb mértékben vette figyelembe. Alacsony szintű volt a szervezettség is, de a követelmény-szint sem volt megfelelő. Sok szakmában ma is intenzivebb és eredményesebb a továbbképzés - ezek tapasztalatait kellene felhasználni. A pedagógusok alkalmassá tétele érdekében más intézkedések megtételét is szükségesnek tartja. Fenn kellene tartani a levelező képzést addig, amig arra szükség van. A részvételt ne kössék egy éves szakmai gyakorlathoz, de emeljék a levelező oktatás követelményeit. Ez alapot adna az alkalmazhatóság feltételeinek a szigorítására is. Nagyobb gondot kell fordítania pedagógusok önképzésére. Hangsúlyozni kell, hogy a pedagógiaiÜapok olvasása, szakkönyvek tanulmányozása mindenki számára elengedhetetlen követelmény. Az önképzést segítené, ha különböző pályázatok megírására ösztönöznék a pedagógusokat, vagy publikációkat jobban segítenék. Jó példának tartja, hogy Zala megyében a különböző helyi publikációk honoráriumait a kétszeresére emelték. A Központi Bizottság határozatának végrehajtása nagy feladatokat ró a pedagógusképző intézményekre, mert nekik kell azokat a magasan müveit szakembereket kiképezni, akik a határozat követelményeinek megfelelő, magasabb szintű oktatást biztosítani fogják. Az általános iskolai tanárok képzésének alapelveit helyesnek tartja. Azt javasolja, hogy az általános iskolai pedagógusképzést egységesítsék. Az erre vonatkozó tervek elkészültek, de a végrehajtásuk elmaradt. Szükség van arra, hogy a tanítói képzettséget alapismereti szakká nyilvánítsák. Emellett olyan másik szakot is tanulhatnának a tanítóképzőkben, amely három év alatt elvégezhető, s amelyre a tanítóknak van nagy szükségük. Ilyen szak lehetne az ének, a zene, a rajz, a testnevelés, a nyelv és a pedagógiai szakok.