MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1972

27. ő. e. 1972. november 9. (73-177. o.) - 1. Az állami oktatás helyzete és továbbfejlesztésének feladatai a központi bizottság 1972. június 15-i határozata alapján. Szóbeli jelentés: 75-92 - Feladatterv (gépir.): 93-117

w Ezért helyesli a feladatterv azon részét, amely az iskolai nevelő munka hatékonyságának javítását célozza. E vonatkozásban a pedagógusok áldozatkészségére, lelkesedésére számitani lehet. A Központi Bizottság határozatát az iskolai pártszervezetek szeptemberben megtárgyalták. A kommunista pedagógusok nagy felelősségérzettel beszéltek a nevelők munkájának hatékonyabbá tételéről, a világnézeti nevelésről. Pontosnak Ítélik a KISZ-szel és az úttörőmozgalommal való hatékonyabb együttműködést. Feladatuknak tekintik valamennyi tanintézetben a pártszervezet megalakítását. Pontos feladatuknak tartják, hogy az iskolai pártszervezetek erősödjenek, hogy még alkalmasabbá váljanak a határozatból adódó feladatok elvégzésére. Előre kell lépni a kádermunkában is, különösen a szakmunkásképző intézeteknél. El akarják érni, hogy az állami ve-^ zetés részéről kapjanak nagyobb erkölcsi és anyagi elismerést azok a pedagógusok, akik kimagaslóan végzik munkájukat a KISZ-ben, az úttörőmozgalomban, valamint az osztályfőnöki munkában. További szemléleti változásra van szükség ahhoz, hogy a szocialista bérezés elve a pedagógusok körében is hatékonyabban érvényesüljön. Az oktató munka jó elvégzésének elismerése mellett jusson mind erőteljesebben kifejezésre a nevelésben példamutató munkát végző pedagógusok teljesítménye, azoké, akik nem tekintik szükséges rossznak és tehernek a hátrányos helyzetben levő gyermekekkel való foglalkozást, akik szervezik ós irányítják az iskolákban a honvédelmi nevelést, akik készséggel terjesztik a szocialista kultúrát. Horváth László elvtárs

; /Budapesti Finommechanikai V". kaposvári' gyárának 'igazgatója/ Az életszínvonal növekedésével együtt jár a dolgozók tanulási igénye. Ennek kielégítéséhez társadalmi összefogásra van szükség, s ebben együtt kell működnie pedagógusnak és szülőnek, politikai és gazdasági vezetőnek egyaránt. A társadalmi összefogásnak Kaposváron is szép példái vannak. Elegendő az óvodaépitési akcióra utalni. Meggyőződése, hogy a megyei pártbizottság által meghirdetett "Egy üzem egy iskola" mozgalom a dolgozók körében élénk visszhangra talál. Az anyagi korlátoknak egy részét fel lehetne oldani az üzemek összefogásával. Erről a segítségadásról egy példát mond el.A budapesti finommechanikai vállalat dolgozói megjavították azokat az elektroakusztikai berendezéseket, amelyek a siketnémák oktatásában nélkülözhetetlenek. Elkészítették a siketnémák korszerű nagyothalló készülékei működtetéséhez szükséges akkumulátorok töltőhelyeit is. Ezek a példák bizonyítják, hogy sok lehetőség van az "Egy üzem egy iskola mozgalomban, de bizonyítják azt is, hogy a dolgozók többsége segíteni akar és tud is, ha azt a társadalmi feladatok szükségessé teszik.