MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1969

18. ő. e. 1969. április 29. (102-154. o.) - 1. A politikai bizottság 1965.január. 12-i határozatának végrehajtása a kulturális élet, az egészségügy és a szociálpolitika területén. Jelentés: 104-137

2 I. A Politikai Bizottság 196^. .január 12-i határozatának végrehajtása a kulturális élet

f az egészségügy és a szociálpolitika terén F i 1 i p Márk elvtárs: /Tótujfalu/ Hozzászólásában elmondta, hogy nagy problémát okoz a gyermekeknek a közlekedés és az étkeztetés. Ennek megoldásához a felettes szervek segitségét kéri. A távolról való bejárás és a rossz közlekedés miatt többen Pécsre adták gyermeküket iskolába. Elmondta továbbá, hogy több tanteremre lenne szükség. Nem megoldott a gyermekek óvodai elhelyezése sem. Ez különösen a téli hónapokban jelent problémát. A körzeti orvoshoz négy község tartozik, igy munkáját nem tudja megfelelően ellátni. A problémák mellett beszélt az eredményekről. Pl. az sztk vonatkozásában. Igen lényeges, hogy ma már nem szülétJKotthon gyermek, hanem a szülőotthont veszik igénybe. A barcsi mentőállomás nagyban javitja a lakosság helyzetét. V o n s i k Gyula elvtárs: Kedves Elvtársak! A jelentés sokoldalú, alapos munkát takar. Helyes az az egységes szemlélet, amelyet a megye képvisel, s amely arra irányul, hogy a gazdasági feladatok megoldása az emberek politikai, szakmai és általános műveltségének emelésével összhangban valósuljon meg. Nem hiszi,hogy olyan rossz a helyzet, mint ahogy a jelentés irja. Jelenleg a 8.9. helyen van a megye a jelentésben szereplő oktatói területek vonatkozásában. Pest es Borsod megye Somogy után következik. Komoly gondjaink vannak az oktatásban. Újratermelődik a 8 általánost el nem végzettek aránya. Még mindig lo-12 százalék. S ebben ugy látom, a megye gondjai egybeesnek az országos problémákkal. Problémák vannak a középiskolákkal is. A középiskolai tanulók 52 %-a országosan 5-6 év alatt végez, s jut el az érettségiig. Magas a lemorzsolódás, s ezek nagyobb része munkás- és paraszt származású fiatal. c

sökkent a munkas-rparászt származásúak aránya az egyetemeken és főiskolákon is. Ez összefügg az egész oktatási rendszerrel /az óvodától és az ált. iskolától kezdve/. Az oktatási reform reformjára van szükség. Nagyobb gondot kell forditani a munkás-paraszt fiatalok felkészítésére, iskolai segitésére. Általában meg kell javitani az iskolai nevelést. Ma már ott tartunk, hogy örülnünk kell, ha lojális hallgatók kerülnek ki az egyetemekről. Sok mindent meg kellene oldanunk. Pénz, pénz kell ehhez. Addig nyújtózkodhatunk, ameddig a takarónk ér. Az általános iskolák szakosítására 6 milliárd forint kellene. Jobban gazdálkodjunk a mozgalmi erővel, a helyi erőforrásokkal. A kultúrára adott támogatásban kb. 3o ?s-os a relativ csökkenés. Arra ügyeljünk, hogy a fejlődés iránya a minőség felé haladjon. Több kulturális területen csökkenés tapasztalható. Nem minden csökkenés,feltétlenül », negativ. Pl. a mozilátogatók csökkenése konpenzalóaik a tv-nezok szamának a növekedésével. Többet kellene törődnünk a 18-3o éves korosztáolyok művelődésével. A kulturális életben való további előSHMurl^ti^tóf? ^fiXÍ?v!ÍÍI£?

olitika- Stabilizáljuk jobban