MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1969

18. ő. e. 1969. április 29. (102-154. o.) - 1. A politikai bizottság 1965.január. 12-i határozatának végrehajtása a kulturális élet, az egészségügy és a szociálpolitika területén. Jelentés: 104-137

- 5 komoly figyelmeztetés számunkra, hog.y fokozottabban törődjünk az oktató-nevelő munka színvonalával, PZ iskolák szervezettségének emelésével, a hátrányos helyzetű tanulókkal. A lassú előrelépés több tényező eredménye. Korszerű általános iskola csak szakrendszerű oktatásban, szaktanárokkal valósítható meg. Településhálózatunk sajátosságait tekintve többségében ez csak a körzeti iskolák létrehozásával volt elérhető.'Ezeket viszont nem tudtuk megfelelő . szinvonalra emelni. Sok az elavult, régi épület, nemegyszer kastélyt vagy más, nem iskola céljára épület épületet kellett átalakítanunk. Többségük igy is szükségmegoldást jelent. A volt kastély épületek természetes kopása olya^ mérvű, hogy az állagmegóvás költségei tul magasak és a költségvetési norma szerinti éves előirányzatok a tényleges kiadásokra nem elegendőek. Üzemeltetésük nem gazdaságos, a rendelkezésre álló felujitási keretek nagy részét felemésztik. Egyébkánt a körzeti iskolák igy is zsúfoltak, s az oktatónevelői munka színvonalának, eredményességének emeléséhez nem rendelkeznek megfelelő tárgyi feltételekkel. A tantermek -25 %-a szükségterem, az oktatási céloknak nem felel meg. A felső tagozatos tanulók 21 %-a /5.000 fő/ naponta különböző jármüvei bejár a körzeti iskolába. Az elhagyatottabb, kiépitett közúttal nem rendelkező településen lakók gyermekei számára általános iskolai hétközi diákotthonokat szerveztünk. Ilyen a EB határozatának megjelenése idején megyénkben még nem volt, ma viszont 6 helyen 36o férőhely áll a tanulók rendelkezésere. A szakrendszerű oktatást ilyen módon emeltük 1965. 'óta 5,4 %-kalj s ma a felső tagozatú tanulók 89,5 %-a jár osztott felső tagozatú iskolába /országos átlagi 92,2 %_, a mep> gyek között a 15. helyen állunk, de nem nagyok a különbségek/. Nem sokkal jobb a helyzet-az oktató-nevelő munka színvonalának emelése terén" sem; A szakképzett tanárok által leadott órák száma ugyan az 1964/65-ös tanév 53,8 %-áról 71,2 %-ra nőtt, ami nagyon jelentős előrehaladást jelent, de mellette a demográfiai hullám átvonulása sok képesités nélküli tanerő beállítását tette szükségessé. Ennek következményeként az'oktató-nevelő munka minőségében nem lehetett az egyenlő szinvonalat biztositani. Az iskolák korszerű taneszközökkel való ellátása terén is értünk el eredményeket, de ezek még korántsem kielégitoek. Az általános iskolák berendezésének és felszerelésének korszerűsítésére évente átlag 2 millió forintot használtunk fel* /Ezt az összeget 1969-re a többletbevételi részesedéssel együtt 8,3 millió forintra emeltük./ A tantermi felszereltség /padok, asztalok, szekrények/ szintje jelentős mértékben javult. Modern tanulókísérleti eszközök, jól fel-