MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1964

11. ő. e. 1964. január 15. (2-114. o.) - 2. Tapasztalatok az oktatási reform megvalósítása terén. Jelentés: 68-88 - Határozat: 89-96

ff Á pedagógus képzésnél óriási hiányosság, hogy a pedagógusok nem szivesen mennek gyakorlati oktatást vezető szakra. A sok probléma mellett beszélnünk kell arról is, - amit egyébként a jelentés is felvet - hogy mennyire igényeljük a pártbizottság segítségét az üzemi igazgatók felé, Könnyítené a helyzetünket, ha az igazgatók ugy fogadnák az 5+-l-es oktatást, ahogy kellene. Jó lenne, ha szivesebben fogadnák az üzemekbe a gyakorlatra menő tanulókat. Meg kell tárgyalni ezt a kérdést és akkor segithetnénk ezen a nem kis problémán. Helyes az a javaslat, hogy a szakközépiskolai hálózat kiépi™ tésénél elsősorban a mezőgazdasági jelleget vegyük figyelembe és a vidéki gimnáziumokat kell elsősorban mezőgazdasági szakközépiskolává kiépiteni. Azonban járási székhelyeken felvetődik a kollégium létesitése is. Másik kérdés a felnőtt oktatás kérdése; Ez igen komoly problémát jelent. Jelenleg annyian járnák esti tagozatra, mint a délelőttire, Négy fajta középiskola működik. Sajnos ezeknek az esti foglalkozásoknak a módszertana nincs kellően kidolgozva, Helytenel, maximális tankönyv van rendszeresítve. Jobban kellene támaszkodni az életben megszerzett ismeretekre, s a könyveket nem iskolás-módon rendszeresíteni. Helytelennek tartjuk, hogy a korhatárt itt 18 évről 16-ra szállították le. Az üzemek beiskolázása. Mi pl. a Textilmüvekkel és a Ruha üzemmel vagyunk kapcsolatba. Kevés a szemléltető felszerelés. Befejezésül a nevelőtestületek stabilitásának kérdése ; Egyre jobban előtérbe kerül a nevelés kérdése, s egyre na gyobb igénnyel lép fel a társadalom. Sok esetben nem tudunk többet foglalkozni a hallgatókkal, hisz sokat cserélődik a tanerő is. A kommunális kérdések nincsenek megoldva, őszintén meg kell mondani, hogy az utóbbi két évben öt gyakorló pedagógus ment el, s a lakásukba nem gyakorló pedagógus került be, /ezek szolgálati lakások/ ide tanácsi dolgozók kerültek be. Mi ugy igyekszünk megoldani ezt a kérdést, hogy volt növendékeinket hivjuk vissza, akik pedagógus pályára mentek. A határozati javaslatot igen alaposnak látom, ha ezeket megvalósítsuk, igen komolyan előre tudunk lépni. Ugyanazt kérem én is, hogy az 5+1-es oktatás területén kérünk segitséget a pártbizottságtól. Róna Imre elvtárs ; Foglalkozni szeretnék a középiskolák szakmai előképzésével az ipari üzemekben. Ha ezt a problémát felvetjük, látjuk, hogy ezen a területen egy sor olyan probléma van, ami nem megy rendbe. Itt elsősorban az ipari"üzemek vezetőit tartom hibásnak, de másodszor a pedagógusokat is.