MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1964

11. ő. e. 1964. január 15. (2-114. o.) - 2. Tapasztalatok az oktatási reform megvalósítása terén. Jelentés: 68-88

f\ Megyénkben az 196o/6l-es tan gazdasági gépszerelő szakköz tanévben végeznek. Az e,ddigi hogy a szakmunkásképzés éret jó szervezés mellett komoly számú mezőgazdasági jellegű megyénkben is nagy jelentősé daságok, mind c termelőszove kásképzás korszerű megoldása évben indult be a tabi mezőépiskola, melynek tanulói e tapasztalatok azt mutatják, tségivel összekötött szintje előrehaladást jelent. Nagyobb szakközépiskola szervezése gü lenne mind ai állami gaztkezetek részér?e a szakmunszempontjából. A szakközépiskolák jelenleg még sok nehézséggel küzdenek. Tananyagaik ideigleneseké A tanulók kötelező elfoglaltsága még sok, heti 36-42 óra között van. Nem rendelkeznek megfelelően felszerelt tanműhelyekkel, saját szakoktatókkal. Az ujabb szakközépiskolák léteeitésénél gondoskodni kell a leánytanulók szakmai képzésének megoldására. Ez még nem megoldott. Ezért van az, hogy a gimnáziumokban a leányok aránya egyre nő, s ma már megközeliti a 7C %-ot. 5>/ A dolgozók iskoláiban a reform végrehajtása csak a kezdeti lépésnél tart. Ennek az iskolátipuenak a feladatai nagyon jelentősek. A legutóbbi népszámlálás adatai szerint megyénk 15-39 éves lakosai közül 3605 analfabéta, illetve fálanalfabéta van, A 15-39 éves lakosok közül 68.143 főnek nincs általános iskolai, vagv ezzel egyenértékű végzettsége. A 13-39 éves lekosok közül pedig csak 6150 főnele van középiskolai, 1638 főnek pedig egyetemi ás főiskolai végzettsége. A dolgozók iskolái a felszabadulás óta a sz akemberek ezreit képezitek ki, alapozták és növelték a felnőtt lakosság általános és szakműveltségét. Az utolsó öt év eredményei a felnőttoktatás fejlődósét mutatják. Tanév: Beiratkozó az ált.isk>tt -ba. Lemorzs.%. Beiratkozott a ál t. isk * bí

4 "-középiskolába j 1958-59 531 29 1011 1959-60 1865 29 1297' 1960-61 2939 26 2101 1961-62 28 S5 24 3040 1962-63 4522 28 4073 A tanulási igény növekedése, akápesitési rendelet hatása a növekvő szakember igény lehetővé tették, hogy a szervezés időszakában komoly eredményeket érjünk el. A munka azonban nem volt kitartó és igy az :'vvógi ^x.J Inlm-ok már nem holtak ilyen jók. Az 1962/63- -a tanév alábbi adatai is igezolják, hogy a lemorzsolódás megakadályozására sem az iskolák, sem az üzemek, vállalatok nem tették meg a kellő lépéseket.