MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1958

3. ő. e. 1958. december 22. (84-198. o.) - 1. Az MSZMP kulturális irányelveinek feldolgozása Somogy megyében. Beszámoló: 86-138

•Of """ h r A Tanácsköztársaság rövid Meje alatt hiába mutatkozott a kulturális fejlődés perspektívája, as ellenforradalmi Horthy-rendeze korlátolt műveltségi színvonalon tartotta a dolgozó tömegeket, Cgak annyi ismeret elsajátítását tartották fontosnak, amennyit a tőkés ipari és félfeudális mező& zdasági termelés megkívánt. Va3amennyiönk előtt ismeretesek azok az uri, az egé sz uralkodó* osztály fölfogását kifejező bántó megfogalmazások, hogy elég, ha a parasztnak annyi esze van, ha esik az eső, az eresz alá álljon* A Horthy-rendszer egész iekolapolitiv-'ja a kizsákmányoló osztálytársadalom jellegének felelt meg, A tudatlanság, a babonák, az analfabétizmus mindennapos jelenség volt a megyénkben. 193o-ban a felnőtt lakosságnak lo.4 :,&-a analfabéta volt. De voltak olyan kősségek, puszták, ahol a felnőtt lakosság 3o-35 >>a volt irésZ. 3 4 tudatlan, uvoda járásonként néhány volt csak, az is zömében apácák vezetése alatt állt és fóleg a középrétegek gyermekeinek tilt rendelkezésére. A

a elemi iskolák 80 ^>a felekezeti iskola volt, a megye iskolái^&íébs^ igen erős volt az idealista nevelés, a vallásos befolyás. E% a vallásos befolyás azonban nemes-k a tanulókra, hanem a pedagógusok jelentős részére is kiterjedt. £

n

nek hatása nem kevéssé érződik még napjainkban is. A Horthy-rendszer elemi iskoláinak másik jellemzője, a rendkívül mostoha körülmények és^túlzsúfolteág. Nem volt ritkaság az olyan iskola, ahol 3s, sőt llo gyereket kellett egy tanítónak tanítania. A munkás és parasstgyerskek el voltak zárva a továbbtanulás lehetőségétől. A középiskolák tandija és as iskoláztatás egyéb költségei meghaladta^a városi munkás erejét. A vidékiékmmM különösen megnehezitette a kösépiekolákba jutásét, hogy megyénkben mindössze 2 kispsfogadólcépességü felekezeti internátus működött, ahol &avi 5o-6o pengő ellátási dijat kellett fizetni. Ennek következtében alakult ki olyan kép, hogy pl, az 1938-39-es tanévben a Sojassich-