Bősze Sándor: „Az egyesületi élet a polgári szabadság…” Somogy megye egyesületei a dualizmus korában - Somogyi Almanach 53. (Kaposvár, 1997)

VI. Az egyesülettípusokról - A szakmai egyesületek

előmozdítása és védelme ..." volt. Az alapítók nevelési és módszertani felolvasásokkal, előadásokkal, vitákkal és könyvtáralapítással kívánták elérni mindezt. A Somogy megyei Tanítóegylct 1870-ben alakult meg.

424 Az egyházak felekezeti különbségeket hangsúlyozó tevékenysége azonban rendkívüli módon gátolta a szervező munkát. Több felekezeti tanítóegylet is alakult: így például a katolikusok által létrehozott Kaposvári Esperességi Önképző Tanítócgylet (1869), a Karádi Egyházkerületi Katolikus Néptanítók Egylete (1870), vagy a protestáns egyházak szervezte egyletek. Tabon és Kadarkúton, majd az 1 880-as években Csökölybcn, Csurgón, Igáiban, Kaposváron, Marcaliban, Scgcsden és Somogy váron alakultak újabb felekezeti tanítóegyletek. A református tanítók nagy része azonban az állami tanítók egyesületeiben tevékenykedett, időközben fokozatosan kialakultak a járási körök, melyek működését nagymértékben megnehezítették a szűk pénzügyi lehetőségek. Az érdektelenség és a közömbösség azonban lassan általánossá vált, és csak egyes személyek vagy kisebb csoportok munkája tudott néha lelkesedést vinni a tanítókörök életébe. Ezért tett még nagyobb jelentőségre szert a központi, a megyei tanítóegylet, melynek tulajdonképpen fiókjaiként működtek a vidéki csoportok. Valószínű emiatt nem találtunk semminemű hivatalos feljegyzést például arra nézve, hogy a marcali járási fiók önálló egyletként működött volna. Más járási körökhöz hasonlóan szerveztek tagjaik részvételével, több-kevesebb rendszerességgel, előadásokat és felolvasásokat. így például 1900. december 27-i rendes közgyűlésen Gyenesi Gyula olvasta fel a „Mese az iskolában" című értekezését, melyben „érdekesen fejtette ki a mese fontosságát az értelem — és kedélyképzesre, egyes botlások elkövetésével, míg ellenben a népmeséket — túlhajtott költői igazságszolgáltatásuknál fogva — veszedelmesnek tartotta."

425 Öt követően Gondos József „A tizedes törtekkel való jegyszámolásnak életre valóvá tétele" című előadását mondta cl. Az egyesület — miként mások is — társas rendezvények segítségével igyekezett növelni anyagi lehetőségeit, valamint így teremtett alapot szerényebb jótékonysági tevékenységéhez. A „Ferenc József tanítók háza javára tartottak például 1901-ben sikeres hangversenyt és táncestélyt. "

6 A Somogy megyei Tanítóegylet is számos nehézséggel küszködött az alakulását követő esztendőben. Az egylet számára igen szerencsés változást jelentett, hogy 1876 után a csurgói tanítóképző tanárai vették át az irányítását. Az elnök. Bárány Ignác, az intézet igazgatója, a főjegyző pedig Horváth József, szintén tanítóképezdei tanár lett. Máskülönben őket szintúgy a csurgói kartársak, Adorján Miklós és Pethes János váltották fel. Az ekkortájt már 170 tagot számláló egyesületben s járási köreiben — a kaposvári, a szili és a nagyatádi kivételével — 424 OL-BM-K-150-1871-III-4-58. Kelemen, 1982/a: 34. p. 425 L: Tanügy=M. 1900. 3. dec. 30. 426 Hírek=M. 1901.45. nov. 14.