Kálmán András: Pedagógus arcképcsarnok 2. - Iskola és Levéltár 24. (Kaposvár, 1986)

Együd Árpád, a pedagógus (1921-1983)

- 79 közelíteni egymáshoz a tanári munkámban, s remélem, nem is si­kertelenül. Óráimon rugalmasan kezeltem a kötelező tanterveket, népi sportjátékokat is tanítottam a gyerekeknek. Métázást, nyu- lazást, paprikázást s egy, a középkori várostromok emlékét idé­ző játékot, amelynek neve: Likra pógár, kapura hajdú! Ha kell, megesküszöm, hogy nincs eszményibb módszer az állóképesség, a gyorsaság, a reflexek, illetve a szépérzék fejlesztésére, a test­nevelés élményszerű oktatására, mint a népi játékok. Az ered­mények őt igazolták. A gimnáziumban kibontakozó sportmozgalom, a tömegsport fellen­dülése, a fiatalok akarata és szorgalma figyelemreméltó eredmé­nyeket hozott. Mint írja "az elmúlt évben a fejlődést éppen ab­ban jelölhetjük meg, hogy az ifjúság kollektive részt vett azok­ban a tömegmozgalmakban, amelyeket a népi demokrácia biztosított számára". Ilyen tömegmozgalomként tartja számon a Petőfi Emlék­zászló-versenyt, valamint az osztálybajnokságokat. Sajnos, az eredmények országos összehasonlítását akadályozta a pénzügyi fe­dezet hiánya. Ugyanis a diszkoszvető csapat, amely országos he­lyezésre esélyes volt, 1947/48-ban nem vehetett részt a bajnok­ság záró vetélkedőjén, pénz hiányában. A gimnázium labdarúgói a területi csapatokat legyőzték, egyedül a nagykanizsaiakkal ját­szottak döntetlent, s így a bajnokságot elvesztették. Ebben az évben a fiú kosárlabdázók a kerületi bajnokság megnyerésével az NB II-be jutottak, míg a leányok a bajnokságban másodikak lettek. A röplabdázók a megyei bajnokságban a második és harmadik he­lyet foglalták el, mivel A és B csapat indult. Az asztalitenisze­zők és a sakkcsapatok /Gál Ambrus vezetésével/ a megyei versenyek győztesei, illetve helyezettjei lettek. Együd Árpádnak - a fejlő­dés ellenére - a szertornászok gyengébb tevékenysége okozott gon­. . /10/ dot. A versenysport dicséretes hagyományait a gimnázium tanulói ké­sőbb is eredményesen folytatták. Keze alól később az utánpótlás­válogatottba sportolók kerültek. A szertornászok a későbbi baj­nokságokon kárpótolták a tornatanárt. A tanórán kívüli tevékenységét a népi hagyományok megismerése, a sporttevékenység eredményeinek fellendítése, a társadalmi és a közéletben az aktív részvétel jellemezte.

Next

/
Thumbnails
Contents