Pedagógus arcképcsarnok Somogyban 1. - Iskola és Levéltár 20. (Kaposvár, 1984)
2. Reőthy Ferenc: Bodor Sándor
~ 16 A század végén a VI. osztálynak 11 tantárgyat tanítottak az V. " 10 " " a IV. » 8 " " a III. " 7 " " a II. " 5 " " az I. " 4 " " Bodor Sándor a VI. osztályban a következő tantárgyakat tanította: 1. Egyháztörténet, 2. Zsoltárok, dicséretek dallamaikkal együtt, imák, 3» Magyar nyelv, 4. Magyar hon története, 5. Alkotmánytan, 6. Földrajz, 7» Természettan, 8, Természetrajz, 9* Számtan, 10. Hangjegyismeret, műéneklés, költemények szavalása, szépírás, 11, Torna. Már az 1877-es állapotrajz is megemlíti, hogy a tantérv minden tárgyát a tanító tanítja. Ezenkívül hangjegyismeretet, össz- hangzatos éneklést és egészségtant is tanít. Tehát olyan tantárgyakat is, melyeket a tanterv nem írt elő. A tornatanítást, a tornateret, a tornafelszerelést /korlát, mászórúd/ és a tornavizsgát külön ki kell emelnem. A külső-somogyi ref. egyházmegye 28 iskolája közül csak néhányban folyt ilyen intenzív tornatanítás. Az iskola melletti kertek létesítése is ebben a korban indul meg. A karádi járás 38 községe, illetve iskolája közül csak 17-nek a kertjéről tudunk. Ezek közül csak négynek volt egy kát. hold vagy ennél nagyobb gyakorlókértje. Kőröshegy is ezek közé tartozott, A fentiek bizonyítják, hogy Bodor Sándor sokoldalú nevelő lehetett. A több mint tíz tantárgy és a hat osztály tanítása nem volt könnyű feladat. De nemcsak a tantárgyak száma, hanem az értékelés és osztályozásban végbement változások is azt bizonyítják és igazolják, hogy ebben a korban sem volt könnyű pedagógusnak lenni. Már a Gönczy-féle és eötvösi koncepció kezdetén megindult egy folyamat, mely először csak külsőségekben nyilvánult meg. Ilyen pl. az osztályozás jegyeinek állandó változása egy-egy igen rövid időn belül is. Ez is megnehezítette a pedagógus munkáját. 1859-70-ig négy jeggyel osztályoztak, 1870-től négy és öt üggyel felváltva. Az alábbi kimutatás a szorgalmi jegyek változásait mutatja:
