Laczkó András: Diákszínjátszás Somogyban - Iskola és Levéltár 13. (Kaposvár, 1981)

Az önképzőköri forma

- 34 "hangversenyeken" tért hódítson és állandósuljon a drámai münem. Olykor csak érintőlegesen, illetve beiktatva más jellegű részletek közé. Mint 1911. február 1-én tartott műsorban:

"1. Huber: Magyar körtánc. Ifj.zenekar.

2. Monológ. Mayer Ottmár VIII.o.

3. Kaldys a/ Kuruc tábori dal,

b/ Tréfás német dal táncra. Ifj. zenekar.

4. Rózsavölgyi kesergője. Vonós quintett harmonium és zongo- rakisérettel.

5. Alföldy: Cinka Panna /melodráma/, Álló István VIII.o., kisérték Rácz Dezső tanár hegedűn, Krizsán Ferenc VIII.o. zongorán.

6. Weber: Vadászkar. Ifj. zenekar. "

Ebben az összeállításban a zenei elem mellett jelentős a színjátszó motívum, de mint a korábbiak esetében itt is részletek kiemelése, ill. kevés szereplőt kívánó müvek vonzották a figyelmet.Még akkor is, amikor megkísérelték a nagy színpadokon sikeres alkotások adaptációját. 1913-ban például már vállalkoztak operarészlet bemutatására; két diák zongorakisérettel duettet adott elő Donizetti egyik müvéből. Ezek a próbálkozások arra figyelmeztetnek, hogy a vállalkozó kedv és az iskolai színjátszás iránt valóban fogékony tanárelnök hiányzott. Tudós, alkotó irodalmárok állottak a Csokonai Kör élén, de a Csurgón Vitéz Mihály által elindított hagyomány élő továbbvitelére nem voltak alkalmasak. Igaz, a körülmények sem voltak kedvezőek.

Láttuk az egyházmegyei közgyűlés csak huzavona után engedélyezte a kör tevékenységét, akkor is jól körülhatárolható területen. Nem volt igény sem a vezetés részéről oly látványos produkciók, illetve egzámenek iránt, mint a 18. század végén. S tekintetbe kell azt is venni, hogy egyre nehezebb anyagi körülmények közé jutott az iskola /állami támogatás nélkül léte is veszélybe került volna/. Ekként a hangversenyeken az anyagi kérdések, a bevétel növelése nem csekély szerepet játszott. Annál is inkább, mert a gimnázium alapítványai a Csokonai Körre mindössze 259 korona jutott, amelynek évi kamata 16 korona volt.

./.