Evangélikus kereskedelmi középiskola, Rozsnyó, 1939
olyan eleven erővel folytassa, hogy az utolsó padban sem gondolhatott senki mással való foglalkozásra. Minden órája olyan volt, mint az egész élete : mint szegény emberek gyermeke kezdte, jótékony intézmények támogatásával, magántanítás keservesen szerzett kereseteiből tartva fenn magát, küzdve, hogy már 37 éves korában egyetemi tanár legyen, és attól kezve lankadatlan erővel, beteg szívének utolsó dobbanásáig alkosson, munkálkodjék a kereskedelmi szakoktatás felvirágoztatásán. Minden magyar embernek például szolgálhat. „Ahhoz, hogy valaki alulról egészen magasra felkerüljön, — az ő példája bizonyítja — nem kell sem protekció, sem kíméletlen törtetés, sem megalázkodó hízelgés, hanem csak tántoríthatatlan kitartás“. Dengl János egyik fontos „tartó oszlopa volt a kereskedelmi szakoktatásnak“, kidőltével nagy űrt hagyott maga után, ámde szelleme továbbra is itt él közöttünk útmutató fáklyaként a szebb jövő felé! Dr. K. E. I. Krisztus ifjú vitézeinek hadi-felszerelése. (Az 1940. május 18 i Orsz. Luther-szövetségi ébresztő vándorgyűlés középiskolai konferenciáján tartott előadás.) Kedves magyar ifjúság ! Szeretett evangélikus testvéreim ! Az éppen most elhangzott előadásból hallottátok, hogy mi az az ellenség, a nely ellen Krisztus ifjú vitézei harcolnak, amely ellen harcolniok kell. Nekem az a megtisztelő feladat jutott, hogy megismertessem veletek azt a hadi-felszerelést, ami ennek a harcnak győzelmes megvívásához szükséges. Minden híre sikeréhez elsősorban is korszerű hadifelszerelés kell. Kinek jutna ma eszébe, hogy faltörő kost használjon betonerődítmények megvívásához ? avagy nyilakkal lövöldözzön az ég bombavető szörny-madaraira? Biztos kudarcra vezetne az ilyen harc! Számolnunk kell tehát az ellenség hadi felszerelésével is. A szembenálló államok már békeidőben megerősítik határaikat : bevehetetlennek látszó erődítmény-vonalat — Siegfried- és Maginot-vonalat — létesítenek. Nekünk is, mindannyiunknak meg kell építenünk erődítmény vonalunkat! Ámde nem bízhatunk 2
