Evangélikus főgymnasium, Rozsnyó, 1911

nak, hallgassátok meg tanításaikat, mert ezek lelketek kiművelését célozzák

Egész jövőtöket a mi kezünkbe fektették le jóságos szüléitek. Bizalmuk mindenesetre jóleső érzést kelt benünk s fokozza munkakedvünket; nevelési munkánk megbecsülése és magas értékelése növeli ezen munkánkba vetett bizalmunkat; mindamellett az elfogulatlan nevelő kénytelen beismerni s arról a meggyőződéséről nyílt vallomást tenni, hogy az iskola mai alakjában, tanárainak megfeszített s odaadó munkája mellett sem képes magasztos feladatának egymagában megfelelni. A tömeg-nevelés kizárja azt, hogy minden tanulóval állandóan külön foglalkozzunk. A különböző életviszonyok, a társadalmi élet, a vérmérséklet s az egész testi konstitució, a család s más egyebek hatalmas tényezők az ember kifejlődésében, amelyek mellett az aránylag kevés óraszámra redukált nevelői munka, ha ezek a külső körülmények nem támogatják, vagy ami szintén elég gyakori eset, ha homlokegyenest ellenkező irányban hatnak, sajnos sokszor hatástalan.

A nevelői munkát hathatósan elősegítő külső tényezők közt a legfontosabb a szülői háznak, a családnak támogatása. Enélkül a nevelő eredményes munkára nem vállalkozhat. A szülői szeretet, melynek melegét az öntudat első percétől fogva érzi a gyermek, a gyermek szivében is határtalan szeretetet ébreszt a szülők iránt s ez biztosítja a szülőknek azt a nagy befolyást, melyet gyermekeik érzelmi világára és elhatározásaira gyakorolnak. Ott a szülői házban szerzett benyomásoktól sokszor egy egész emberi életen keresztül nem bírunk szabadulni. Sok előítélet már gyermekkorunkban mélyen belegyökerezik lelkűnkbe, ahonnan aztán kiirtani sok esetben teljesen lehetetlen. Mindezt a megszokás hatalmán kivül a szülők szeretetén alapuló nagy tekintély okozza, melyben ők gyermekeik szemében állnak.

6