Állam. segélyezett evangélikus kerületi főgymnasium, Rozsnyó, 1900

54

mennyiségekkel való műveletek. Gyük vonás. Imaginer mennyiségek. Vegyes másodfokú egyenletek. Tk. Mauritz: Algebra. Pont, egyenes és kör, szögek. Párhuzamos egyenesek. Háromszög. Egybevágási és hasonlósági esetek. Sugár-rendszer. Terület meghatározás. A kör és szög. Szabályos sokszögek. A kör kerületének és területének meghatározása. Havonkint iskolai dolgozat. Tk. Abel K., Mértan I. r. Tanár: Miklóssy Sándor.

11. (Testgyakorlás, heti 2 óra. Szabadgyakorlatok: Különböző állások, az alsóbb osztályok tananyaga rendszeresen feldolgozva. Tag-szabad-gyakorlatok, összetéve és ellenoldalúlag 4-es és 8-as ütemben számlálás szerint és folytatva; a birkózás különböző nemei. Társasjátékok : labda- és botjáték stb. Rendgyakorlatok : szakasz képzése és felállítása, arcz- és szárnyvál- toztatás, menetelések, húzódások, fejlődések arcz- és oldalsorból stb.; szereken való gyakorlatok : az ugrás különböző nemei, rúdugrás, nyújtó-, korlát- és létra-gyakorlatok, kör és gyürűshinta, mászás és függeszkedés, súly-emelés és dobás, fa- és vasbot gyakorlatok, falábozás stb. csapattornázás szerint. Tanár: Váry László.

A heti órák száma: 30, illetve 29.

Hatodik osztály.

Osztályfőnök: T)r. á(azs/inszky 7{ezső.

1. Vallástan, heti 2 óra. Egyházi énekek. Egyháztörténet. Az első keresztyének élete, isteni tisztelete, egyházi zsinatok. A pápai hatalom emelkedése és hanyatlása. Üldöztetések. Tévtanok. Keresztes háborúk. A kér. egyház terjedése. Az első reformátorok. A reformátio Németországban, hazánkban és Európa más államaiban. Jezsuiták stb. Tk. Batizfalvy István. Tanár: Törköly János.

2. jYíagyar nyelv, heti 3 óra. Költői olvasmány: Shakespeare „Julius Caesar“ czímű tragédiája. Ennek alapján: A tragikum ; a drámáról általában, a drámai jellemek és a dráma szerkezete. Megfelelő történelmi és szónoki művek kapcsán a történetírás általános jellemzése, a történelmi kutatás, a történelmi előadás, a történetírás irodalmi fejlődése; továbbá a szónoki beszéd czólja és fajai, a meggyőzés és megindítás eszközei, a