Állam. segélyezett evangélikus kerületi főgymnasium, Rozsnyó, 1895

105

Lajos, Dr. Gyürky Lajos, Hricz József, Tóth László, Irányi Adolf, Farkas József, Schloszer Albert, Horváth János, Leszich Károly, Spissák András. Fábry Károly és a tantestület. A pontok, melyeket a jegyzőkönyv nyomán tárgyaltak, következők voltak:

Az 1864-ik évben a rozsnyói ÁHE. főtanodában tartandó cánoni látogatás alkalmával tárgyalandó jegyzőkönyv szerkesztése a következő kérdések és pontok szerint kívántatik u. m.:

1. A tanoda történelme, eredetétől fogva a jelen időkig. A működött tanárok s felügyelők sorozata. A jelenleg működő tanárok rövid életrajza.

2. A tanoda kormányzata, igazgatásának leírása. A tisztviselők nevei.

3. A tanépületek, tantermek, tanári lakok leírása (telekkönyvi, helyrajzi számokkal, területi mennyiségök).

f. A tanoda egyéb ingatlan vagyonának mennyisége, minősége, biztosítása.

5. Az alapítványok mennyisége, minősége, biztosítása. A kötvények eredetiben előmutatandók.

6. A múlt évi számadás szerinti bevétel, kiadás, pénztári készlet, hátralékok. Az összes vagyoni állapot.

7. A pénztári kezelés módja. A számadások vizsgálatának módja és ideje.

8. A tandij kezelése, mennyisége.

9. A tanszerek, könyvtárak, gyűjtemények leírása.

10. A tanodái levéltár, fontos okmányok, anya- és jegyzőkönyvek, hivatalos pecsét. (Előmutatandók).

11. Leltára minden ingóságoknak.

12. Nincs-e pőre a tanodának, valamely birtoka vagy alapítványa miatt ? s minő karban van e pör?

13. A tápintézeti gazdálkodás leírása. A tápintézeti alapítványok és számadások (az 5., 6., 7-ik pontok szerint).

A tápintézeti díjak. A tápintézeti népesség. Az étkezés minősége. A tápintézeti törvények. Az Ephorus. A szolgálati személy, az ügyelő tanuló neve s viselete.

14. Az ösztön- és nyugdíj, nemkülönben egyéb iskolai czélokra tett alapítványok (5., 6., 7-ik pont szerint).

15. A kormányzók és tanárok választásának módja.

16. Az egyes tanárok tudományos és erkölcsi jelleme, osztályai, szakai; híven eljárnak-e és kellő egyetértésben az ifjúság oktatásában ? A pártfogók, kormányzók, igazgató s tanárok közti viszony milyen? A tanulók irányában tanúsított bánásmód.

17. Az egyes tanárok jövedelme a liiványok szerint, melyek előmuta- tandók.

18. A tanrendszer, tantárgyak, tanmódszer, tankönyvek.

19. Az iskolai fegyelmi törvények, kezelésök sikere.