Kiss. Gy. Csaba (szerk.): Magyarságkép szomszédaink tankönyveiben - RETÖRKI Műhelytanulmányok 1.(Budapest, 2024)
Lázin Áron: Nyugatosodó szemlélet és a makacs kánon (romániai tankönyek)
Lázin Áron: Nyugatosodó szemlélet és a makacs kánon Műhely tanulmányok I. is , tekintettel arra, hogy már ott megjelennek a későbbi alapvetések, amelyek meghatározzák a történelemoktatás irányait. A magyarsággal és Magyarországgal kapcsolatban a közös történelmi múlt kulcsszerepet kap a román identitás- és államfejlődés történetében. Bizonyos pontokon a tankönyvek a két ország közötti kapcsolatok kérdésében homályos fogalmi rendszerrel operálnak, de vannak pozitív példák is. Látható bizonyos törekvés a kiegyensúlyozott szemléletmód átadására, természetesen a központi, román akadémiai történeti kánonnal összhangban. Romániában a történelem tantárgyként az általános iskola 4. osztályában kerül a diákok órarendjébe. Ezt valójában alapozásnak tekinthetjük, melynek során a történelemhez és állampolgári ismeretekhez kapcsolódó kérdések tisztázásáról van szó. Többek között az idő, a múlt mibenlétével foglalkoznak. Emellett a család, nép, nemzet fogalmi köre, illetve Románia mint állami entitás szerepe és helyzete is meghatározásra kerül. Ezekben a fejezetekben taglalják először a Romániában élő etnikumok jelenlétét, itt jelenik meg először a magyarság mint a románsággal évszázadok óta együtt élő nép. Erdélyre mint multietnikus térre hivatkoznak, mely ugyan az előző századokban a magyar korona függésében állt, de a románok és szászok12 jelenléte hangsúlyosabb szerepet kap. Bemutatják az ókori népeket, így a Kárpát-medence területén élő dákokat, s ezen keresztül lefektetik a román etnogenezis egyik fő sarokkövét, a dákoromán elméletet, amely végigkíséri a történelemoktatást egészen a végzős osztályokig. Ez a kérdés különböző kontextusokban merül fel, a magyarságot közvetlenül ugyan nem említik, de érzékelhető, hogy ez a románság Kárpát-medencei primátusát hivatott erősíteni. Egy másik negyedikes tankönyv érdekes megoldást talált az információk közlésére. Egy Anca nevű 4. osztályos kislány tesz 9 Istoria personalä si a familiei. Istorie. Manual pentru clasa a IV.-a. Szerk. dr. Costin Diaconescu. Bukarest, Editura CD Press, 2021. 10 Istoria comunitátii locale si nationale. In: Uo. 11 Comunitáti locale minoritare. In: Uo. 12 Disputa In jurul Continuitátii. In: Istorie: manual pentru clasa a Xll-a. Szerk. Barnea, Alexandru - Manea, Vasile Aurel - Palade, Eugen - Teodorescu, Bodan. Bukarest, 76 Corint, 2007.
