A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1941.

1941. május 6-8.

374 1941. május fíl, — 252. Természetrajz, vegytan. Főként két osztály tananyaga ellen van panasz: sok az anyag a II. és V. osztályban. A II. o. anyagát illetőleg Békés, Debrecen (fiú), Hajdúnánás, Karcag, Kecskemét (fiú és leány), Miskolc (fiú) panaszolják, hogy a tananyag sokaságán kivül külön túlterhelést jelent az anyagnak élettér szerint való öszszeállítása. Debrecen (fiú és leány), Hajdúnánás, Karcag, Kecskemét (fiú és leány), Miskolc és Sárospatak azt a véleményüket nyilvánították, hogy az V. o.-ban a tananyag ötféle tudományból van összezsúfolva és hogy a követelmények túllépik az V. o.-ú tanuló értelmi képességét. A VI. o. anyagát két intézet találta soknak: Debrecen (leány) és Szeghalom. A VI. o. vegytant tanul, s e tárgygyal kapcsolatban a túlterhelés abban mutatkozik, hogy az általános — anorganikus — és organikus kémia összezsúfolt anyagát a tankönyv nem arányosan felosztva öleli fel. Természettan. Békés javasol ja, hogy a III. o.-ban a tantárgyak közül töröljék a természettant, mert az egy-két fontosabb természettani ismeret a földrajz és természetrajz anyagával kapcsolatban ismertethető. Ha pedig mégis tanítani kell ebben az osztályban fizikát, akkor minden elméleti vonatkozás maradjon ki. Az elméleti részek elhagyása mellett nyilatkoztak még: Gyönk, Hajdúnánás, Karcag, Kecskemét (fiú és leány), Sárospatak és Szeghalom. Békés szerint a túlterhelés lényegesen csökkenne, ha a Vin. o.-ban az elektromágneses hullámelmélet elmaradna. Meglepő Nagykőrös javaslata: a két felső osztályban a fizikai levezetések elhagyandók, maradjunk meg a leírásoknál, akkor elég lesz osztályonként heti 2 óra. Mennyiségtan. Csak a II. o.-ban van túlterhelés, állapítják meg Debrecen (fiú), Gyönk, Kecskemét (fiú és leány), Nagykőrös, Sárospatak és Szeghalom. A törtekkel való műveletek az I. o.-ba, ahol úgyis kevés az anyag, visszatehetők. Szeghalom az algebra tanítását a m. o.-ban korainak tartja. Békés és Nagykőrös a differenciálés integrálszámítás elhagyását indítványozzák, sőt Békés elhagyhatónak véli az analitikus geometriát is. Gyorsírás. Ezzel a tárggyal 3 intézet foglalkozott: Debrecen (fiú), Karcag és Sárospatak. Azonos a javaslatuk: gimnáziumban csak rendkívüli tárgyként legyen tanítható, mert a gyorsírás nem tartozik hozzá az általános műveltséghez, nem is olyan szükséges ügyesség, amelynek a tanulók többsége hasznát látná. Ennek a tárgynak csak a szakiskolában van helye. Eddig a jelentések. A jelentések tehát egybehangzóan vallják, hogy van túlterhe-