A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1941.

1941. május 6-8.

354 1941. május fíl, — 252. Dr. Kun Sándor a gimnáziumaink és leánygimnáziumaink tanári testületeinek e' szabályzatra vonatkozóan felterjesztett észrevételei szemmeltartásával e szabályzatot átdolgozta, javaslatait a következő jelentésben terjeszti az egyetemes konventhez: „A református gimnáziumi és leánygimnáziumi rendkivüli tárgyak tanításáról szóló Szabályzatra a gyönki, hajdúböszörményi és hódmezővásárhelyi gimnáziumok kivételével valamennyi intézet megtette a maga észrevételeit és javaslatait. Először ezeket az észrevételeket és javaslatokat ismertetem, és azután bátorkodom megtenni módosító javaslataimat. Ad 1. §. A debreceni gimnázium e §. második sorában a ,,jó" szót elhagyandó nak tartja. A gyengébb tanulóknak is meg adni a módot arra>, hogy a rendkivüli tárgyak tanulása által képességeiket kiegészíthessék, s hogy ezekben a főleg gyakorlati tárgyakban megerősödjenek. A rendkivüli tárgyak eltérő természetűek, tanulásuk másmás célt szolgál (fiz. gyak., ábrázoló geom.), s laboratóriumi munkát igényelnek. Csak az intett, rovott, bukott vagy javítóvizsgát tett tanulók eltiltása lenne célszerű. A kisújszállási gimnázium ugyancsak a „jó" jelző elhagyását javasolja, mert ilyen formájában az 1. §. nagyfokú megszorítást jelent. A rendkivüli tárgyak iránti érdeklődés nagyon megcsökkent az intézetben, a jó tanulók nem jelentkeztek kellő számban. A gyengébb (elégséges) tanulók inkább érzik a szükségét annak, hogy egyes rendes tárgyak (nyelvek) tanulása közben szerzett hiányos ismereteiket a rendkivüli tárgyak keretében kiegészíthessék és elmélyíthessék. Ad 2. §. A miskolci leánygimnázium e paragrafus e) és g) pontjaival kapcsolatban azt kéri, hogy mivel ez intézetben a IV. o.-ban a természetrajz, a III. o.-ban a fizika keretében a szaktanárok éveken át tartottak eredményesen gyakorlatokat heti 1 órában, engedtessék meg ezekben az osztályokban is a felsorolt tárgyakból a rendkivüli tanítás mint gyakorlat heti 1 órában. A csurgói gimnázium az f) ponttal kapcsolatban javasolja, hogy a vegytani gyakorlatok a IV. o. számára is tarthatók legyenek, tekintettel arra, hogy ebben az osztályban az ásványtan keretében a tanulók vegytannal is foglalkoznak. A pápai gimnázium az i) ponttal kapcsolatban felveti azt a