A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1940.

1940. április 17.

354 1940. április 19. — 296. nek van. Nagyságuk 110 (Pápa) és 4800 (Nagykörös) négyszögöl között váltakozik. Örvendetes dolog, hogy a nagykőrösi tanítóképző gazdasági gyakorló területének ügye teljes elintézést nyert, mert a nagykőrösi egyház a már meglévő 1 holdnyi területhez még 2 holdat csatolt. A tanítónőképzők közül egyedül Pápa jelenti most is, hogy háztartási helyisége és felszerelése van, Debrecennek nincs. Kecskemét és Nyíregyháza az internátus konyháját használja fel erre a célra. Ide osztják be a növendékeket a főzés és a háztartási munkák gyakorlására. Ezenkívül terítenek, felszolgálnak, a mosdót rendben tartják, stb. Az állattenyésztés gyakorlására két intézetben van lehetőség: Kecskeméten és Pápán. Mindkettőnek van baromfitenyészete, Kecskemétnek ezenkívül sertés- és házinyúltenyészete is. A vallásos nevelésre mindenik intézetnek különös gondja volt. Erről valamennyinek bőven van jelentenivalója (különösen az Értesítők gazdagok). Ezekben megtalálható: a vallásos érzület, a református egyház sorsáért való felelősség kifejlesztése, a református keresztyén szellemben végzendő nevelésre előkészítés, a keresztyén szeretetmunkák végzésére alkalomnyujtás. A vallásos nevelés közös vonása az, hogy a napi munkát énekléssel, imádkozással, bibliaolvasással kezdik és végzik; a tanulók vasárnaponként — leginkább ősszel, tavasszal — gyülekezeti intentiszteleten vesznek részt, téli hónapokban pedig ifjúsági istentiszteletet tartanak. A növendékek mindenütt több alkalommal éltek úrvacsorával tanáraikkal együtt s az úrvacsorához megfelelő előkészület után járultak; mindenütt voltak „Csendes napok" és megünnepelték okt. 31-ét. Mindenütt működtek vallásos egyesületek: bibliakörök, SDG kollégiumok, több helyen vasárnapi iskola s ezeket mindenütt vallástanárok vezették. Sárospatakon a IV. éves hittanhallgatók, Nagykőrösön a lelkésztanítóképző tanfolyam hallgatói segítő munkájukkal támogatták őket. Hazafias nevelés. Mindenik intézet világosan látja azt, hogy a vallásos és nemzeti szellemnek az iskolai nevelés valamennyi feladatában érvényesülnie kell és fel kell használni az iskolai élet minden kínálkozó mozzanatát. A tanítási órákon kívül az ifjúsági egyesületek, elsősorban az önképzőkör, az iskolai ünnepélyek, a nemzeti ünnepek, nemzetünk történelmének az iskolai évben lefolyt nevezetes eseményei, mind-mind kedvező alkalmat szolgáltattak ehhez a munkához. Rendkívüli tárgyak tanításáról Nagykőrös (gyorsírás), Debrecen (nő) (francia, olasz nyelv és gyorsírás), Kecskemét, Pápa (angol nyelv), Nyíregyháza (francia nyelv) tesz jelentést. A tanulmányi kirándulások nevelő hatásának tudatos felhasználását a kirándulások változatossága és nagy száma igazolja. Az iskola székhelyét és határát mindenütt gyakori látogatással, tervszerűen tanulmá-