A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1940.

1940. április 17.

1940. április 19. — 308. 348 mátus egyházkerület közép- és középfokú iskolái igazgató ez évben elsőízben 'használták .az egyházkerületi közgyűlés elé terjesztendő jelentés összeállítására. A 141—1938. számú konventi határozat 8. pontja szerint az egyes iskolák az egyházkerület és az egyetemes konvent számára kitöltött kérdőlapokat minden év október l-ig az illető egyházkerület püspökéhez terjesztik fel. A kérdőív egy példányát legtöbb dunamelléki iskola közvetlenül az egyetemes konventhez küldte, így értvén a kérdőív hátlapján levő utasításnak vonatkozó pontjait; ezért a többieket arra utasítottam — mondja a püspök úr, — hogy saját kérdőívüket is egyenesen a konventi irodához juttassák. A kérdőivek feldolgozásakor kiderült, hogy több pontot nem egészen azonosan értelmeztek a kérdőíveket kitöltő igazgatók s így a kerü.leti összefoglaló jelentés nem lehetett egészen pontos. A dunamelléki egyházkerület közgyűlése 144—1939. számú határozatának 7. pontjában arra kéri az egyetemes konvent elnökségét: „méltóztassék a kérdőívhez olyan utasítást készíttetni, amely az egyes pontok egyöntetű kitöltését remélhetövé teszi. Azt, hogy félreértések az egyes iskolafajok részéről mely pontokra vonatkozólag és miben állattak elő, a konventi szakelőadó urak tudják a feldolgozott kérdőívekből pontosan megállapítani." Az egyetemes konvent 141—1938. számú határozatát a leggondosabb előkészítés előzte meg. A kérdőív tervezetének elkészítésében résztvettek az egyetemes konvent közép- és középfokú iskoláinak előadói. E tervezetet egy szakbizottság tárgyalta és ennek javaslata alapján állapította meg az egyetemes tanügyi bizoíság a kérdőív végleges szövegét, amelyet az egyetemes konvent változtatás nélkül el is fogadott. E kérdőívek alapján készült a tiszántúli egyházkerület tanügyi jelentése 20 közép- és középfokú iskolájáról az 1938—39. iskolai évről, valamint református gimnáziumaink és leánygimnáziumaink 1937—38. és 1938—39. évi állapotáról és működéséről szóló konventi jelentések is — fennakadás nélkül. A folyó iskolai évben is az egyes iskolák e kérdőívekre adott jelentései szolgáltak a konventi középiskolai jelentés alapjául és nem az egyes egyházkerületek összefoglaló jelentései..Ezek különben sem teljes számban érkeztek be, holott az egyetemes konventnek a kérdőívek kiadásával éppen az volt az egyik célja, hogy a konvent iskolaügyi szakelőadói az egyes egyházkerületek iskolaügyi jelentései alapján szerkeszszék meg jelentéseiket. Az egyetemes konvent tanítóképzóintézeti és polgári iskolai szakelőadói is már az 1939. évi konventre e kérdőívek alapján készítették el jelentéseiket, ők is fennakadás nélkül, legalábbis a kérdőíveket kifogás tárgyává nein tették. Némely igazgató azon eljárásának, hogy a kérdőív egy