A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1939.

1939. április 19-20.

262 1939. április 20. — 187. ebben nem pótolható. Az egyházi éneknek megvan a maga sajátos anyaga, a világi éneknek és zenének hasonlóképen. Előbbit az utóbbi anyagához hozzátenni és együttesen feldolgozni nem lehet. A liceum ily módon bármennyire törekednék is — és bármily sikerrel — az ének és zenei készség fejlesztésére, még nem oldaná meg az egyházi ének tanításának ügyét. Nem, mert az egyházi ének nem pusztán dallam, nemcsak muzsika, hanem ennél sokkal több. Nem fogadhatja el „mintául" a gimnáziumot, mert a liceum és a tanítóképző-akadémia benső kapcsolatánál fogva sorsdöntő jelentőségű református egyházunk szempontjából az egyházi éneknek, mint rendes tantárgynak a felvétele heti 1—1 órában. Református középiskoláink jellege és hivatása azt hozza magával, hogy a bennük folyó nevelés református keresztyén szellemű legyen. Ebből a szempontból a vallástan mellett legnevezetesebb tényező az egyházi ének. A kettő egymással szorosan összefügg. Az egyházi énekóra különösen kedvező alkalom a vallásórákon felkeltett érzelmek ápolására, erősítésére, az érzelmi élet nemesítésére, a hivői lélek kiformálására, sőt továbbmenöleg a református keresztyén öntudat kialakítására is abban az esetben, hogyha a zsoltárok és dicséretek szövegét megfelelően dolgozzuk fel. Ha az egyházi éneknek a gimnázium tanulmányi rendjében való elhelyezését ezen az alapon figyeljük meg, kedvezőtlen eredményhez jutunk. Az egyházi ének melléktantárgy, a tanulók ezért nem veszik komolyan. Nincs olyan tanítástervo, amely az oktatásával összefüggésben felmerülő valamennyi kérdést (cél, anyag, utasítások) szabályozná s így ennek a református művelt emberek nevelésében a vallástan mellett legnagyobb jelentőségű tárgynak az oktatását egyházunk kebelében egységesen rendezné. Mindezek alapján a központi igazgatóság érvelését és javaslatát nem fogadhatja el, hanem megmarad eredeti javaslata mellett. 5. Az e pontban jelzett ifjúsági énekkar heti 2 tanítási órájára vonatkozó javaslatát fenntartja, mert az intézetek többsége helyesli és mert az ORTE központi igazgatóságának azt a javaslatát, hogy a tanár az úgynevezett osztályénekkari órákat használja fel ,,a közös énekkari tanult anyag alaposabb begyakorlására és kidolgozására is", nem fogadhatja el. Az értekezlet tárgyalásainak további rendjén Seri András nagykőrösi vallástanár előterjesztésében a vallástan, Márton Barna nagykőrösi org. kántor, óraadó tanár előterjesztése alapján pedig az egyházi ének tanításitervének tervezetét tárgyalta és állapította meg. Végezetül pedig arra kérte az egyetemes konventet, hogy a líceumok valamennyi osztálya számára a vallástanból, továbbá a viiági ének, zongora, harmónium és