A Tatai Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1931. július

— 18 — Kocsis Endre, Szijj Elemér etei, K. Kiss Sámuel győri helyettes, Gyengéné Fogarassy Margit győri, Vizváry Miklós győrszabadhegyi, Vincze Imre kocsi, Dózsa Ilona komáromi, Boldizsár István komáromi, Rácz Lázár, Könczöl Erzsébet mocsai, Zsemlye Gyula, Kelemen Jolán, Végh Dénes nagyigmándi, Kurucz Lajos, Kopasz Mária neszmélyi, Sebestyén Mária szomódi, Tarczy Zoltán, Kovácsné Soós Adél szőnyi, Kovács Béla tarjáni, Szalay Juliánná, Nyilas Antal tatai tanítók, illetve tanítónők. í Jeles osztályzatot nyertek: Pusztai Ferenc, Mohácsy László ácsi, Ugró Ottilia helyettes ácsi, Borbély János kisbéri, Faragó Tivadar bőnyi, Tóth Béla császári, Katona Zsigmond gyermelyi, Vizváry Erzsébet helyettes győri, Bukovinszky Géza, Bukovinszkyné Bakocs Mária, Nemes Imre kocsi, Szulacsik Margit helyettes komáromi, Kiss László kömlődi, Szabóné, Jókuthy Erzsébet kömlődi, Gábor Ágoston, Sándor Jánosné, Mihály Erzsébet nagysápi, Bors Lajos naszályi, Kazó Béla szendi, Bárányi József szomódi, Kovács Béla szőnyi, Pereczes Etel tatai, Patay János tárkányi tanítók, illetve tanítónők. Jó osztályzatot nyertek: Barabás Endre vérteskethelyi, Kiss Margit csépi, Bod Emil héregi, Szabó Lajos tatai tanítók, illetve tanítónő. Elégséges osztályzatot nyert: Kolozsváry Ferenc naszályi tanító. Székely Zoltán dadi tanító betegsége miatt nem volt minősíthető. A szolgálati magatartás mindenütt példás volt. Az egyházmegyei közgyűlés a tanügyi bizottság jegyzőkönyvében foglaltakat általában tudomásul veszi, megerősíti és annak kapcsán a következő határozatokat hozza: Ad 3. Az egyetemes konvent 284. sz. határozatára az egyházmegyei közgyűlés tisztelettel felir az egyházkerületi közgyűlésre, hogy egyházmegyénk a maga iskolalátogatási jegyzőkönyvét mindaddig használhassa, mig a meglévő készlet tart. Ad 4. Az iskolák részére teendő kharitativ alapítványok kérdésével kapcsolatban közgyűlés felhívja az iskolafenntartókat, hogy az alapítványok úgy tétessenek, hogy azok akkor is az egyházak kharitativ céljait szolgálják, amikor az iskola jellege megváltozik. Ad 5. Az egységes népiskolai szervezet és szolgálati pragmatika tárgyában a konvent 285/1931. sz.