A Pápai Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1890. július

— 46 — • melyben a gyermekek nem csak tudnak, hanem öntudatosan értenek is és ennek szabatos, nyelvtanilag kifogástalan feleletükkel jelét is adják. b) „Jó" az olyan iskola, melyben a tanterv keresztül van vive és annak keretén belől a tanterv meg van magyarázva és a melyben a gyermekek a tanított tananyagot nem csak tudják, de értik is. c) „Eléij" az olyan iskola, melyben a tanterv legalább elméleti részben keresztül van vive, de a tudás mellől hiányozni látszik a magyarázat által előkészített értelem. d) „Elégtelen" az olyan iskola, melyben a tanterv még elméleti részben sincs keresztül vive. 5. A tanügyi bizottság és körlelkészek megbízatási ideje lejárván. Felkéretik a nt. s tk. egyházmegyei közgyűlés a t. ii. bizottság újra alakítására egyszersmind a körlelkészek és iskolakörökre vonatkozólag a tanügyi bizottság a következő javaslatot terjeszti a nt. s tek. egyházmegj'ei közgyűlés elé: I. Jakab Pál csöglei lelkész ur köre: Adorjánháza, Egeralja, K.-Pirit, N.-Pirit, Yecse. • II. Komjáthy János adorjánházai lelkész ur köre: Csögle, Szalók, Miliályháza, N}

7árád, Dereske, Dáka, Kóttornyulak, Borsosgyőr. III. Fazekas József mihályházai lelkész ur köre: Mezőlak, Acsád, Görzsöny, Takácsi, Szerecseny, Szem ere. IV. Barthalos Kálmán dereskei lelkész ur köre: Tapolczafő, Tevel, Bödöge, Gyimót, Pápa. V. Szűcs Dezső taápi lelkész ur köre: Pázmánd, Peér, Mező-Eörs, Szt,-Miklós. VI. pázmándi lelkész ur köre: Taáp, Rede, Szt.-Király, Dudar, Csetény. VII. Parragh Lajos ajkai lelkész ur köre: Padrag, Toósok, Ajka, Noszlop, Kup, Nóráp, Kovácsi. Megjegyeztetik, hogy ha a köilelkész urak közül