A Barsi Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1940. július

gos Református Szeretetszövetséggel s elkészítette a visszacsatolással szükségessé vált alapszabály módosítást is. Uj munkásokat is nyert a mozgalom Varga József sepédlelkész és Keszeg Pál iratterjesztô személyében, akik lelkipásztoraink meghívására, vagy előzetes engedélyével készséggel ajánlják fel szolgálatukat. Iskoláink évi munkájáról tanügyi bizottságunk terjeszt elő jelentést. Ezen a helyen csak néhány általános szempontot kívánok kiemelni. Tanítói testületünk lelkiismeretes, hü munkát végzett ebben az esztendőben is. Tanügyi szempontból ma közérdeklődés homlokterében az új népoktatási törvényjavaslat áll, mely a tankötelezettséget 8 évre emeli fel s bizonyos átmeneti idő alatt az ország minden iskolájában meg is valósítják. A javaslat intencióit a népi gondolatot szivén viselő minden magyar a legnagyobb örömmel és helyesléssel fogadja, magát a javaslatot, mint kezdetet és kiinduló pontot tekinti abban az irányban: sok és jó iskolát a magyar népnek. De nem hallgathatjuk el aggodalmainkat sem.. A tervezet az 5 — 8 osztályok szorgalmi idejét 6 hónapban állapítja meg s ennek megfelelően a tanerők számának lénytges emelése nélkül véli megvalósíthatónak a kitűzött célt. Márpedig a túlzsúfolt iskolák száma igen nagy volt. Konventünk tanügyi bizottságának f. évi jelentése szerint a református iskolák 2592 tanterme közül 815 tanteremben a tanulók létszáma 60—80, 176 tanteremben 80—100 és 36 tanteremben 100-on felül voltNyilvánvaló ebből, hogy a tanerők és tantermek száma eddig is kevés volt, a 8 éves tankötelezettség bevezetésével a tanerők és tantermek számának lényeges emelése nélkül tisztára illuzórikus. A javaslat indokolása szerint az 5—6 osztály szorgalmi idejének redukálása nem jelent visszafejlődést, miután a 10 hónapi tanítási idő eddig is csak papiroson volt meg. A mi viszonyaink egészen másképet mutatnak. Nemcsak az 5—6, hanem a 7—8 osztályú tanulók is kifogástalan szorgalommal látogatták az iskolát, ha volt is itt-ott iskola-mulasztás, az csupán junius hóban és a 8-ik évfolyamnál fordult elő. Az 5 — 6. ik osztály szorgalmi idejének megrövidítését tehát sem tanügyi, sem nevelési szempontból szerencsés gondolatnak nem tartjukA 1

9З9/4О. tanév átmeneti esztendő volt s tanítótestületünk lelkiismeretes munkája folytán az átmenet zökkenő nélkül történt. A tanév elején nem kis nehézséget okozott tanítóinknak az uj tanterv, tananyag-beosztás s ezzel összefüggően a tanítási 11