A Barsi Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1921, 1922, 1923, 1924

í) köri jelentések egyenként felolvastattak és behatóan megtárgyaltattak. 3) Előadó előterjeszti a következő összesitö jelentést : Az elemi oktatás a művelődés alapja. Erre támaszkodik s ezen épül fői a legmagasabb tudományos képzés. A kultúr nemzetek nagy gondot fordítanak iskoláikra m&r az elemi fokon. Fölszerelik a lehető legtökéletesebben tanszerekkel, taneszközökkel, hogy amit abban nyújtanak, értékes, maradandó kincse legyen a gyermeki léleknek. Református egyházunk is minden időben nagy gondot forditott iskoláira. Működésüket, előhaladásukat ellenőrizte a múltban s fokozott mértékben ellenőrzi a jelenben. Az elmúlt iskolai évben egyházmegyénk iskoláit az Esperesi Vizitáció egy ízben, а körfelügyelőségek pedig két ízben látogatták meg. A beérkezett jelentésekből megállapítható, hogy egyházmegyénk iskoláiban úgy az ismétlő, mint a mindennapi oktatás zavartalanul folyt. A tanitóhiány következtében Nagypeszeken, Zalabán, Barsbessén és Vámosladányban, hol a tanító beteg szabadságon volt, — oklevél nélküli segéd tanitók működtek. Nagysallóban az igazg. tanító halálozása és Léván nyugdíjazása folytán beállott tanító hiányt а meglevő tanerők osztály összevonással helyettesitették, mely nagy munkát és fáradságot igényelt, amelyért elismerés és köszönet illeti meg. úgy Kömley László nagysallói, mint Pekarik Vilmos és Vida Róza lévai tanítókat, illetve tanítónőt. Ismétlő és mindennapi iskoláink, úgy vallástani, mint a reáltárgyakban mindenütt kielégítő haladást mutattak föl. Sőt iskoláink nivója általában emelkedőben van, mert az új állami tanterv bevezetésével az iskoláktól több tudást, nagyobb eredményt kívánnak s az eddig többé kevésbé elhanyagolt tárgyakat, mint a rajz, szépírás, kézügyesség, torna stb. egyre fokozódó intenzivitással kell tanítani. Ez különösen az osztatlan iskola tanítójának a túlterhelését vonja maga után, mely csatlakozva az iskola adminisztrációjának egyre szaporodó munkatöbbletével, szinte képtelen lesz az egytanitós (osztatlan) iskola vezetője ezen felfokozott igényeknek megfelelni, nem is szólva az iskolán kívüli kultúrtevékenységről, mely szintén kötelességévé van téve s amely éjszakai nyugalmától fosztja meg a tanítót, mert az énekkar és színdarabok tanítása, felnőttek oktatása többnyire az éjjeli órákra esik. Az új iskolai törvény az eddigi I—VI. osztályú népiskolákat az elmúlt iskolai évben I—VII. osztályúvá s а jövőben I—VIII,