Dunántúli Református Egyházkerület jegyzőkönyve, 1908

1908. szeptember - Oldalszámok - 133

— 133 — III. A község lakosai, foglalkozásuk, vallásuk, életmódjuk. A pásztor, a földmives, az iparos, a kereskedő, a katona. Pap, tanitó, orvos, jegyző. Dávid és Góliáth. XXV. zsolt. IV. Nap, (a nap részei, órák) hét, hónap, esztendő. Égtájak. Évszakok. A hold és a csillagok. A hold fény változatai. Magyar nyelv. Czél: A magyar nyelv tanitásának czélja, hogy a tanulókat gondolataiknak szóban vagy Írásban való helyes kifejezésére képesítse. Mint az egész tanításnak, ugy a magyar nyelv tanitásának is kettős czélt kell e mellett még szolgálni: a) a magyar nemzeti szellem-, b) a református vallás szellemében való valláserkölcsi nevelést. E czélhoz itt három uton igyekezünk elérni: a) az olvasás megkedveltetése (olvasva-tanulás); b) az irás és fogalmazás; c) a nyelvbeli sajátságok megértetésével. I. osztály. Az irási- és olvastatási gyakorlatokban az egyházkerület nem köti meg a tanitó kezét. Szabadon választhat a meglevő módok között. Arra azonban ügyeljen a tanitó, hogy mind az irást, mind az olvasást a kellő elő gyakorlatok előzzék meg s az irás közben a test és a toll, olvasás közben pedig a könyv helyes tartására szoros gond fordítandó. A kis- és nagybetűk tanítása közben a tanító másoltasson minél többször a gyermekkel. Vetesse észre, hogy a mondatok szavakból, a szavak szótagokból állanak. A mondat végére pontot teszünk. A mondat első szavát, továbbá a tulajdonneveket nagy kezdőbetűvel irjuk. Később gyakorolja a kettős (hosszú) mássalhangzók helyes kiejtését és leírását. A szóbeli fogalmazást minden tantárgynál figyelembe kell venni. Ügyelni kell arra, hogy a feladott kérdésekre a gyermekek helyesen és magyarosan feleljenek s amennyiben egyik vagy másik szó helyett tájszót vagy idegen szót használnának, meg kell az illető szónak megfelelő irodalmilag használt szavat is tanítani. Rá kell szoktatni arra is, hogy kisebb elbeszéléseket, meséket, kezdetben segitö kérdésekkel, később önállóan is el tudjanak mondani.