Dunántúli Református Egyházkerület jegyzőkönyve, 1905

1905. szeptember - Oldalszámok - 173

— 173 — irott tankönyv, épen igy irott, ismeretterjesztő olvasókönyv, ezek elegendő taneszközök lennének. Heti óraszám : 21—28-ig, az isteni­tiszteleti órákon kivül. Csajágon, 1905 szept. 26-án. Szűcs Dezső ov. ref. lelkész, kerületi t. ü. b. tag. A népiskolai bizottság az előterjesztett véleményt álta­lánosságban helyesléssel s köszönettel fogadja és azt a föt. egyházkerületi közgyűlés elé a következő megjegyzés­sel terjeszti fel: Az állami elemi népiskolai tanterv átdolgozásának ki­induló pontja az volt, hogy az egy tanítóval biró, úgynevezett osztatlan népiskolák számára egy külön tanterv készíttes­sék, időközben azonban a népoktatás egységes fejlesztésé­nek jelszava mellett az osztatlan népiskolák külön tantervé­nek eszméje elejtetett s igy készült „az állami elemi nép­iskolák uj tanterve", mely azonban szorosan összefügg azon utasításokkal, melyek azon nehézségek eJoszlatása czéljából, amelyekkel az uj tantervnek életbeléptetése az osztatlan népiskolákban találkozik, az uj tanterv teljes egészé­ben szintén bennefoglaltatnak. Mivel a mi népiskoláinknak legnagyobb része osztatlan, vagy kedvezőbb esetben két tanítóval bir, s mivel e szerint az uj tantervnek a mi iskoláink szempontjából mondhatni leglényegesebb és leg­érdekesebb részét a hozzáadott utasítások képezik, ezeket azonban a véleményezésre kiadott füzet nem tartalmazza: a bizottság nincs azon helyzetben, hogy az uj tantervről teljes véleményt mondhasson. Tekintettel azonban azon körülményre, miszerint nagyon kívánatos dolog, hogy a mi népiskoláink tanterve az állami tantervvel — ameny­nyire lehetséges — egyező legyen, a népiskolai bizottság indítványozza: kegyeskedjék a föt. egyházkerület az állami elemi népiskolák uj tantervét, de teljes egészében, az újon­nan alakítandó bizottságnak megfelelő példányban kiadni, hogy annak tüzetes áttanulmányozása alapján, a most fel­terjesztett vélemény felhasználása mellett, a végleges véle­mény megállapítható legyen.

Next

/
Thumbnails
Contents