A Dunamelleki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1940-1942.

1942. november 19.

265' Az ó- és újszövetségi tudományok tanításával a cél a Szentírás szakszerű megismertetése; ezért a tanítás anyaga elsősorban maga a Szentírás, másodsorban a rá vonatkozó tudományok; gond fordítandó a bibliai szöveg részletes és minél nagyobb részben eredeti nyelven való olvasására és magyarázására. Az egyetemes és a magyar református egyháztörténelem theológiai szempontok szerint tárgyalandó. A magyar református egyháztörténelem tárgyalásánál figyelemmel kell lenni valamennyi magyarországi egyház történetére. A dogmatika körében külön figyelem fordítandó a dogmák történetére. Hitvallási könyveink ismertetésének célja a református öntudat erősítése. Az ökumenikus kérdések a rendszeres theológiai tanszék tantárgyaival kapcsolatban tárgyalandók. A gyakorlati theologia körében különös gond fordítandó a gyakorlati egyházi munkákra. A gyülekezeti munkának az a része, amelyet a hallgatók a theológiai főiskola székhelyén kötelesek végezni, a tantervbe beosztott „gyakorlati egyházi munkák" keretében nyer elintézést. A filozófia körében mind a filozófia történetének, mind a filozófiai enciklopédiának terén különös gond fordítandó a filozófiának a vallással való kapcsolataira, a metafizikai, ethikai, világnézeti kérdések tisztázására, ezeknek református keresztyén vallásos tudat szempontjából való értékelésére. A pedagógia körében különös gond fordítandó arra, hogy a pedagógia történetében mely nevelőknél és pedagógiai íróknál és hogyan érvényesültek a bibliai és a református elvek, milyen volt a protestáns, közelebbről a református iskolázás (főként hazánkban) , mi egyházunk pedagógiai lehetősége és feladata és milyen a református pedagógus. Az egész lelkipásztornevelés hathatós tényezője legyen a nemzetnevelésnek. Ezt szolgálja a néptudománynak a szociológia keretében való tárgyalása is. A II—V. évfolyam minden hallgatója köteles minden tanévben egy tudományos szemináriumban résztvenni. A négy évi szemináriumi munkából legalább egy évet bibliai tudományos szemináriumban kell tölteni. A szemináriumi munkának forrásszerűnek és önálló munkálkodásra serkentőnek kell lennie. Az élőnyelvek közül a német nyelv az I. évben kötelező, de a hallgató e mellett más. élőnyelvet is, tanulhat. A II—V. évben ai modern nyelvek közül (német, angol, francia, holland) a hallgató szabadon választhat, de egynek a tanulása mindenkire kötelező. A nyári szünidőre minden hallgató tanulmányi és munkaprogrammot kap, melynek teljesítéséről a következő tanév elején köteles beszámolni.