Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1926.

1926. október 16.

140Í iskolai év elején eltávozott Nagy Emiiné dr. Göllner Mária óraadó. Tóthné Zsenaty Emilia február 8-tól a tanév végéig betegsége miatt szabadságon volt; Pruzsinszky Irma okleveles középiskolai tanár helyettesítette, így a szakszerűségen csorba nem esett. Az igazgatótanács a Majomé Kenessey Anna nyugalmazásával megürült tanszéket rendes vallástanári állássá szervezte át s ezzel az egyetemes konvent ily irányú kívánságát már előzetesen teljesítette. A leánygimnáziumban az igazgatón kívül 9 rendes, 2 helyettes, 6 óraadó tanár és 2 más vallású hitoktató működött; az egészségtan óraadó tanára egyben iskolaorvos. A német és francia nyelvnek teljes óraszámmal működő óraadója jogi doktor és alapvizsgálatot tett tanárjelölt. A testület tagjai teljes egyetértésben dolgoznak; közülök többen az iskolán kívül is részt vesznek a közéletben, az ifjúsági egyesületeket vezetik; az Értesítő közli egyik tanárnak egyik szülői értekezleten tartott felolvasását, két tanár a „Magyar Irodalmi Lexikon" szerkesztésével és írásával nagyfontosságú tudományos feladatot teljesít. V. A tanév lefolyása zavartalan volt és a szabályszerű módon ment végbe. Az egészségi állapot a mult évinél kezdvezőbb volt, a betegségi esetek száma jóval kevesebb. VI. Tanulmányi ügyek. A tanítás a tanterv szerint folyt, a tárgyfelosztás és órarend megfelelő volt. A módszeres értekezleteken az igazgató bevezető fejtegetései alapján a szaktanárok és az internátusi nyelvtanítók részletesen megbeszélték az idegen nyelvű társalgási órák módszerét, szó volt a leányiskolái tornatanításról, a szertárak fokozatos fejlesztéséről s megemlékeztek Apáczai Csere Jánosról. Rendkívüli tárgyként ebben az évben is szabadkézi rajzot, kézimunkát, német és francia társalgást és angolt tanultak, a nyelveket az internátusi nyelvmesterek tanították. A német társalgásban 7 osztályból 55, a francia társalgáson ugyanannyi vett részt, angolul azonban csak 3, kézimunkát 12, rajzot 32 növendék tanult. Helyes, hogy nincs több rendkívüli tárgy s hogy ezek tanulására sem erőltetik a növendékeket. A tanulni való úgyis sok s a leányok ismeretes tanulói tulajdonságai következtében a megterhelés veszedelme súlyosan fenyegeti őket. A testület módszeres tanácskozásai elejét vehetik annak, hogy ez a baj itt is beálljon. VII. A tanulók számát és megoszlását a mellékelt táblázat tünteti fel.