Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1910.
1910. október 22.
"122 1910 október 25-én. — 91. 98. Budapesten az I. osztályban a tanítás menetéről nem nyújt feivrt3go isTtáSt áZ _Értesít5rÁ II. osztályban látszólag nem "foglalkoztak puhatestüekkel. Ügy a II., mint a IV. osztályban nem foglalkoztak gyűjtéssel. Különben pedig szűkszavúak az idevágó közlések az Értesítőben. A mennyiségtan tanításánál Budapesten az Értesítő szerint a VI. osztályban a számtani és véges geometriai haladvány, a VII. osztályban a geometriából két pont távolságának, a gömb felszínének és térfogatának meghatározása nem volt a tanítás tárgya. Halason az I. osztályban nincs felemlítve az időszámítás és a mértékek közt a hazai pénzrendszer ismertetése; a II. osztályban hiányoznak a számolási rövidítések ; a VI. osztályban az óraszám tévesen háromnak van véve. Kecskeméten a II. osztályban a hármasszabályi feladatok megoldási módszerei között hiányzik az olasz számolás; a VI. osztály végzett tananyagánál nincs említve az arithmetikai és véges geometriai haladvány, míg a geometriából a stereometriai előfogalmak máiebben az osztályban szerepelnek; a gömbháromszögtant már a VII. osztályban tanulták, úgy hogy a VIII. osztályra a geometriából csak a tananyag ismétlése maradt. Nagykőrösön az I. osztályban hiányzik a mértékrendszerek ismertetése s az időszámítás; a III. osztályban az arányos osztás és a VII. osztályban a másodfokú függvény szélső értékeinek meghatározása. Úgyszintén Gyönkön az I. osztályban nincs említve a mértékrendszerek ismertetése és az időszámítás. Ezen hiányokra a szaktanárok figyelme felhívatik. .4 természettan tanítása a tantervnek mindenütt megfelel. A rajzoló geometria tanításánál Budapesten a III. és IV. osztályokban nincs említve, hogy síkdiszítményeket rajzoltak. Halason az Értesítő szerint az I. osztályban nem határozták meg a kör kerületét; a II. osztályban nem készítettek mintákat a testekről. Kecskeméten sincs említve a II. osztályban modellek készítése. A görögpótló rajz tanításánál Kecskeméten nincs jelezve a műlörténelmi emlékek ismertetése. Megjegyezni kívánja a tanügyi bizottság középiskolai szakosztálya, hogy a tantervektől való ezen eltérések a bi-
