Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1887-1891.

1887. október 19. - 1888. május 26.

1888 május 29-én. — 19 115 lően képesek mind a három nyelvben —- az I. osztálvtól a YlII-ig fogják kisérni növendékeiket mindig 2—2 osz­tályban tanítva a magyart a latinnal, vagy a latint a görög­gel. Azt hiszem e csoportosítás minden, a dologhoz értő ember helyeslésével fog találkozni. Szintén egv kézben van a felső osztályokban a ter­mészettan s az alsó osztályokban a rajzoló geometria és mértani szerkesztés, ez aránylag új tantárgy gymnasiumaink­ban, mely a tanulót érdekli, figyelmét, pontosságát, tiszta­sága s szabatosság-érzékét fejleszti s itt-ott igazán meglepő eredményeket idéz elő. Pesti gymnasiumunk alsó osztályai növendékeinek mértani rajzait akárhol ki lehetne állítani, oly szépek. E tárgy ellen itt-ott ellenszenv vagy kicsinylés mutatkozik, pedig paedagogiai hasznosságán kívül gyakor­lati haszna is nagy s úgy vezetve mint pesti gymnasiumunk­ban, nem csak kitűnő előkészület a leendő mérnököknek, de mindenkire nézve az ízlés és ügyesség iskolája. A mathematika elméleti része is, új ember kezében bár, igen jó kézben van. A magyar irodalom, a földrajz, a történelem régi, kipróbált, szintoly jó kezekben. Ezeknek köszöni pesti főgvmnasiumunk már megálla­pított jó hírét; s midőn e tanévvel élete első korszakát befejezi, új- és remélhetőleg még nagvobb virágzásnak indul, helyiségei s berendezése új mivoltával, melyre ezen­nel áttérek. 2. Berendezés. Kezdetben a főgymnasium mind a nvolcz osztálya a kálvintéri paplak első emeletében volt elhelvezve; később az egyik osztálytermet (az udvarra) szertárnak kellett elfog­lalni, két kisebbet pedig egybefoglalni: így két osztály ki­szorult s a legnépesebb két (I. és II.) osztály, az udvar hátulsó részében, az oroszlán-utczára néző szárnyon, a theol. intézet épületébe helyeztetett el, a folytonosság és fegye­lemtartás kárára. De nem lehetett máskép. A népesség szaporodásával a helyiségek így is szűkekké váltak; a tan­termek, melyek eredetileg nem voltak iskolának szánva,

Next

/
Thumbnails
Contents