Protestáns Tanügyi Szemle, 1944

1944 / 8. szám - Dr. Bukovszky Ferenc: A kézi pergetőgépekről

/

Dr. Rukavszkij Ferenc: A kézi pergőgépekről 179

A különböző típusú feladatok megoldására készült következő pergőfüzeteket mutatom be : Thales tétele, Két szám négyzetének különbsége, Az egyenes egyenlete, A sinus függvény, Sin x és cos x, Sin a és cos a, A kör kerülete és területe, Pythagoras tétele, Hippo- krates holdacskái, Trapéz területe, Két kör kölcsönös helyzete, Vízszintes hajítás, A gőzgép, Harmonikus rezgőmozgás, A robbanó motor (fényképezve). A fizikai tárgyúakat Jeges Károly kartársam készítette, a matematikaiak egy részét tanítványaim : Boda Edit, Gotthárd Anna, Szabadváry Ilona és Takács Margit VII. o. tanulók rajzolták.

Ezek a füzetek mutatják, hogy milyen természetű feladatokat oldhatunk meg ezen a módon. Legegyszerűbb feladat a helyzet- változtatás érzékeltetése, amit a „Két kör kölcsönös helyzete“ c. füzet mutat. ,,Az egyenes egyenlete“ c. pergőfüzet egy kétparaméte- res seregben a paraméterek szerepét szemlélteti. Igen hálós téma a területátalakítás, amivel az algebrában és geometriában egyaránt dolgozunk. Ilyen füzetek: ,,Két szám négyzetének különbsége“, „Pythagoras, tétele“ és a „Trapéz területe“. Nagyon alkalmas a pergőkép a függvények kialakulásának bemutatására, idetartoznak a szögfüggvényeket ábrázoló füzetek. Talán ez. lesz a pergőképek igazi területe. Megemlítjük még a határátmeneteket és határértékeket, amelyeket ugyancsak alkalmasan érzékeltethetünk pergőképeken : „A kör kerülete és területe“, „Hippokrates holdacskái“,,,Thales tétele“. A pergőképes feldolgozásra alkalmas fizikai témák száma légió, de más tárgyak keretében is eredményes szemléltető eszköz lehet a pergőkép.

Ezzel a felsorolással és ezekkel a füzetekkel koránt sincs kimerítve a pergőképes megjelenítésre alkalmas mennyiségtani témák sora, a felsorolt típusfeladatok mindegyikére lehet még jó néhányat találni, de a mellett bizonyára újabb típusok is keletkeznek majd, ha sikerül a pertőképekke) való foglalkozást szélesebb körökben elterjeszteni. Az igazi megoldás peisze az volna, hogy a füzeteket (többszínű nyomással) nyomdai úton állítjuk elő, és könyvárusi forgalomba bocsátjuk. Ennek átmenetileg a háborús anyaghiány állja útját.

A bemutatott fizikai tárgyú füzetek mutatják, hogy a fizikában könnyebb a helyzet annyiban, hogy a legtöbb esetben egyaránt lehet rajzolni és fényképezni is. A mennyiségtanban úgyszólván csak a rajzolás jöhet szóba, ami kissé megnehezíti a füzetek előállítását. Bár vannak bizonyos fogások, amelyek leegyszerűsítik a munkát, a rajzolás mégis körülményesebb, mint a fényképezés. Viszont olcsóbb is. Előnye még a rajzolásnak, hogy több színben készíthetjük a képeket.

Már említettük, hogy elgondolás és tapasztalat szelint is a kézi pergőképek a fizika és matematika mellett más tárgyak tanításában is jól felhasználhatók. Jeges idézett dolgozatában a témák egész sorát említi a legkülönbözőbb tárgyak köréből. Ugyanő rajzolt egy