Protestáns Tanügyi Szemle, 1944
1944 / 6. szám - Dr. Csinády Gerő: A térképvázlatokról
128 Dr. Csinády Gerő: A térképvázlatokról. tásában észlelhető válság, és ez szomorú, sokáig jóvátehetetlen következményekkel is járhat tanárokra, ifjúságra egyaránt. 3. A tankönyvekhez hasonló fontosságúak volnának a tanárok számára készített kézikönyvek. Hogy ezek milyenek legyenek, bizony nehéz volna röviden megmondani. Mindenesetre tartalmaz- niok kellene mindazt a sok új szellemtörténeti és egyéb elméleti anyagot, amelyet a Tanterv és a Részletes Utasítások előírnak. Főként alapos és részletes utasítások volnának szükségesek a „szöveg- elemzésihez, hiszen ennek nálunk sem múltja, sem irodalma nincsen. 4. De a fentiekkel csak részben orvosolhatók a bajok, és a magyar tanításban nagyobb és véglegesebb eredmény még megoldásukkal sem várható a jelenlegi tantervi elgondolás és óraszám mellett. Mindenekelőtt tehát gyökeresen módosítani kellene a Tanterv-et : az irodalom tanítását több osztályra kellene kiterjeszteni, és feltétlenül növelni kellene a felsőbb osztályokban a magyar órák számát. E kettő nélkül újra meddő és eredménytelen lesz minden küszködés. 5. Fontos volna a végleges döntések után a magyar szakos tanárok számára tisztán gyakorlati szemléltetésekkel tanfolyamokat rendezni, különben évek fognak beletelni, míg minden tanár, sok felesleges vesződséggel, saját kárán okulva, alakítja ki magának a megfelelő módszert. E tanulmányba szánt gondolatsorom végéhez érve, magam is megállapítom, hogy fejtegetésem nem tartalmaz új dolgokat, nem lép fel elméleti igényekkel, pusztán néhány kisebbszerű gyakorlati kérdés újbóli felemlítését tűzte ki céljául. Meggyőződésem azonban,* hogy ezek a talán jelentéktelennek is látszó apróságok okozzák egyrészt a ki nem elégítő eredményeket, másrészt pedig azt a bizonytalanságot, tanácstalanságot, amely a magyar nyelv és irodalom tanítása körül jelenleg uralkodik. A hibák, hiányok sürgős orvoslása, a biztos és végleges cél és módszer mielőbbi kitűzése és határozott megállapítása annál is inkább szükséges volna, mert a magyar szakos tanárok elfásulnak ebben az idegeket felőrlő harcban, és végleg elvesztik kedvüket abban a munkakörben, amelyben igen sokan inkább csak a hibákat keresik és kifogásolják, de végleges és biztos útmutatást senki sem ad. Újpest. Dr. Virágh Rózsa. A térképvázlatokról. Térképvázlatok készítésénél az a feladat lebeg szemünk előtt, hogy a térkép adatait leegyszerűsítsük, a lényegest kiemeljük s a tanultakat rögzítsük. Vizsgáljuk meg a következőkben a térképvázlat készítésének feltételeit, az ábrázolás módját s elkészítésének célszerű menetét. Milyen legyen a térképvázlat ? Ez az első kérdésünk. A jó térkép- vázlat feltételei : az arányok helyessége, világosság és egyszerűség.
