Protestáns Tanügyi Szemle, 1940

1940 / 12. szám - Hazai irodalom

líi'iHmma íiihi H azai irodalom. 351 illetve alapos kritikai szemlélettel átszűrve, olyan korszerű módszertant adott a kezünkbe, amelynek jelentősége bizonyára érezhető lesz növendékeink között folytatott munkánkban és eredményünkben. 164 oldalon jó szer­kezeti tagoltságban szól a vallástanítás módszertanának fogalmáról, jogosult­ságáról és felosztásáról, alapvetésben a kér. vallás lényegéről, a gyermek- és ifjúkor vallásos fejlődéséről, a kér. nevelés alapelvei alatt a kér. nevelés cél­járól, a kér. nevelőkről, a kér. nevelés eszközeiről ; a kér. vallástanítós alap­elvei alatt a kér. vallástanítás természetéről és céljáról, a népiskolai vallás- tanítás anyagáról, az Ószövetség jogosultságáról, tantervről, tanmenetről, óravázlatról, a vallástanítás anyagával kapcsolatos tanítási nehézségekről, a módszerről, a módszerrel összefüggő alapelvekről s a vallástanításra való előkészületről. Majd szól a népiskolai vallástanítás tárgyainak tanítási módjai­ról (történeti, tanító jellegű anyag — káté, biblia —- és építő jellegű érzelmi anyagok — ének, imádság —), s végül a kér. vallástanítás történetét vizs­gálja egészen napjainkig. Ügyszólván mindenre tekintettel van, ami a munka szempontjából hasznos és szükséges. Megjegyzésünk a munka értékét nem rontja le, egyszerű kiegészítései, illetve folytatásai lehetnek egy-egy fejezettel kapcsolatban a gondolatsornak. így pl. a kér. nevelés célja alatt a fejezet végénél kristocentrikus befejezést lehetett volna adni. Krisztus által formá­lódik ki bennünk a kér. személyiség. Keresztyén nevelők alatt az iskolai munkával kapcsolatban fel lehet használni a filmet, zenét, hanglemezt, rádiót, énekkari munkát. Előkészület a tanításra fejezetnél a tartalmi és módszeres előkészület mellett ki kell hangsúlyozni a lelki felkészülést a tanításra, az egyháztörténet tanításánál éreztetni kell, hogy az egyháztörténet az evan­gélium története, miképpen hirdettetctt az Ige, illetve miképpen vezette az egyház az üdvösség útjára a lelkeket. Az egyház munkáját nem lehet más szemmel nézni. Ez a könyv az előszónak megfelelően jó szolgálatot fog tenni, különösen azok kezében, kik készülnek erre a munkára, vagy csak most kezdik el, de mindazoknak is, kik gazdag tapasztalattal nem rendelkeznek, vagy olyan alapos forrástanulmányt nem végezhetnek, mint Lehoezkv Egyed elvégezett. Ezért a könyv megvételét mindenkinek szíves figyelmébe ezen a helyen is melegen ajánljuk, s a szerzőt munkájáért szeretettel köszöntjük. Budapest. R. L. Feliér Gábor: Az utolsó uugybotos. Exodikus-kiadás. Debrecen, 1940. A csinos kiállítású kötetben összegyűjtött nyolc elbeszélés mindenike a debreceni kollégiumi diákéletből meríti tárgyát. Jókain és Vas Gerebenen kezdve, Baksayn, Mikszáthon és Móricz Zsigmondon át sokan írtak már erről Fehér Gáborig, hivatottak és nem-hivatottak egyaránt ; s ha mindjárt elöl­járóban megállapítjuk, hogy Fehér Gábor írásai erről a sokszor megírt tárgy­ról is tudnak újat mondani, tudnak új színeket hozni, új lelket eleveníteni, úgy ez már maga is elég bizonyítéka Fehér Gábor kiváló írói képességeinek. Ennek az írói talentumnak legfőbb jellemvonása a szigorú tárgyilagosság. Történeteit nem a képzelet szülte, alakjai élő-eleven tartozékai voltak valaha a nagyhírű Alma Maternek, s javarészt személyes ismerősei az írónak. Nincs olyan elbeszélése, amelynek ne volna legalább egy anekdotányi valóság-magva, nem egynek maga az író is cselekvő részese volt. Pontosan ismeri a terepet, ahol mozog, szívta annak levegőjét, összeforrt vele a gyermekkori emlékek szerctetben fogant, elszakíthatatlan kapcsolatában. Ez az egyik oka annak, hogy írásai mások, mint a fentebb felsorolt íróké, akik nem voltak diákjai a Kollégiumnak. A másik talán az, hogy Fehér Gábor legfeljebb félszáza Inyi múltba nyúl vissza, elbeszéléseinek java a huszadik század elején játszik, a most őszülni kezdő nemzedék diákkorában. Ez a csöppet sem romantikus világ merőben elüt Jókai, Baksay, Vas Gereben világától, s nem azonos a Móriczéval sem. Történetei nem nagyigényűek, némelyik alig több egy diák­csínynél ; de Fehér Gábor ezeket az apró mozaikdarabokat nagy írói kész­séggel fűzi egy-egy hosszabblélekzetű cselekmény fonalára, amelyek anek­dota-jellegüknek megfelelően, többnyire derűsek, s kacagtató csattanóra

Next

/
Thumbnails
Contents