Protestáns Tanügyi Szemle, 1939
1939 / 11. szám - Nagy Miklós: Javaslatok az egyházkerületi közgyűlés előtt
Nagy Miklós: Javaslatok az egyházkeriileti közgyűlés előtt. 403 Iskolafelügyeletünk ma is munkával túlhalmozott emberek mellékfoglalkozása, református tantervűnk nincs, a tanszemélyzet fegyelmi eljárása, tanárok áthelyezése, a különböző iskolai díjak egységesítése, tankönyvkiadásunk, államsegélyünk kérdéseiben sok minden elintézésre, tökéletesítésre vár. Egyházi törvényeink V. tc.-ének 129. §-a még ma is megvalósításra vár, s a konventi felügyelet a református egyházban fennálló összes iskolák mindennemű szellemi és anyagi ügyeire csak közvetett, papirosfelügyelet, a 3. pontban szervezett felügyelőkkel pedig nem találkozunk, mert ilyenek nincsenek. Iskoláink széttagoltsága ma is fennáll, s minden iskola létérdekeinek biztosításáért, sokszor még a száraz kenyérért is erőtlen guerillaharcot kénytelen folytatni az ilyen formában megközelíthetetlenül erősebb kormányhatalommal. Abban a vonatkozásban sem változott a helyzet 1936 óta, hogy a tökéletesített tanügyi igazgatást egyházaink minden külön megterhelés nélkül tudnák megszervezni. Ha az egyházközségek, egyházmegyék és kerületek, elemi, polgári és középiskoláink, képzőintézeteink annak az összegnek csak a felét adnák össze, amit ma közigazgatási hozzájárulások és napidíjak címén kifizetnek, már meg lehetne valósítani az egységes református iskolafelügyeletet, a korszerű tanügyi igazgatást. A tiszántúli egyházkerület a maga számára külön is meg tudná ezt a gondolatot valósítani, függetlenül az egyetemes egyháztól és a többi egyházkerületektől. íme : a római egyháznak alig páréves az iskolai autonómiája, s erőteljes központi megszervezettségével máris jobb eredményeket tud elérni a kormányhatalommal szemben is, mint mi az ősi autonómia birtokában. Ha más tényezőknek is van szerepük az eredmények elérésében, s ha az anyagi erő is több ott, mint nálunk, a meglevő lehetőségeket kihasználatlanul hagyni mégsem vagyunk elég erősek és biztosítottak. * Második javaslatunk a református szellemű tanárképzésre és továbbképzésre vonatkozik, s szószerint a következő : A szeghalmi református Péter András-gimnázium tanártestületének értekezletein és tárgyalásain többízben ráterelődött a figyelem arra a szomorú valóságra, hogy a református iskolák katedráira kerülő tanárság még Debrecenben sem kapja meg azt a lelki táplálékot, amely képessé és elég erőssé tenné a református iskolák sajátos célkitűzéseinek megvalósítására. Tanártestület igazgatótanácson keresztül kéri egyházkerületünk közgyűlését: próbáljon intézményesen gondoskodni arról, hogy a református iskolák bibliai lélekkel áthatott, öntudatosan református, egyházukat áldozatosan is szeretni tudó tanárokat kaphassanak. Ennek a célnak a megvalósítása érdekében sürgősen és feltétlenül szükségesnek tartja a valóban református szellemű tanárképzés kiépítését akár az állam segítségével, akár a nélkül. Kívánatosnak tartja azt is, hogy a már működő református tanárság számára rendezendő nyári í*
