Protestáns Tanügyi Szemle, 1939

1939 / 3. szám - Zágoni Barra György: Társadalmi kérdéseinkről

X(iffoni Barra György : Társadalmi kérdéseinkről.

109

Ez a harmadik, mely egyedül tudna elismerést, becsületet, rangot kikiizdeni a társadalomban, a közfelfogás szerint hiányzik a mi sorainkból.

Kétségtelen, hogy ez a felfogás felületes és túlzott. Maguk az itélök két csoportba oszthatók : volt diákok és jelenlegi diákok. Mi sem volna könnyebb, mint kimutatni tévedéseiket, azok okait, s véleményüket kitűnő érvekkel helyesbíteni.

Ezzel azonban sem tekintélyünk nem emelkednék, sem bajainkon nem segítenénk.

Sokkal bölcseb b dolog, ha belátjuk: nem zörög a haraszt... és őszintén, sőt kíméletlenül feltárjuk a való helyzetet, kimutatjuk a baj gyökerét, de ezzel az orvoslás módját is. Eljárásunk tehát az orvosé : először : helyes diagnózis, azután : javaslat a gyógyító eljárásra.

Első vizsgálatunk a pályánkra lépő ifjúságot illesse. Céljainknak megfelelő statisztika híján néhány véletlenül rendelkezésre álló adatból összeállított gyorspróba (Stichprobe) a következőket mondja :2

a) a szülők anyagi ereje szerint a magasabb életpályákra törekvők rangsorában :

1. helyen (5 pont) a mérnökjelöltek, 2. helyen (4 pont) a közgazdasági egyetemiek, 3. helyen (3 pont) a jogászok, 4. helyen (2 pont) az orvosok, 5. helyen (1 pont) a bölcsészek állanak ;

b) a s.ülök társadalmi állása szerint :

1. helyen (5 pont) jogászok, 2. helyen (4 pont) orvosok, 3. helyen (3 pont) mérnökök, 4. helyen (2 pont) közg. egyetemiek, 5. helyen (1 pont) bölcsészek ;

c) végül a tanulók tanulmányi előmenetele szerint :

1. helyen (5 pont) mérnökjelöltek, 2. helyen (4 pont) bölcsészjelöltek, 3. helyen (3 pont) orvosjelöltek, 4 helyen (2 pont) jogászjelöltek, 5. helyen (l pont) közgazd. jelöltek.

A két első csoport pontszámainak összegezésével a következő rangsort nyerjük :

1. és 2. helyen a mérnök- és jogászjelöltek 8—-8 ponttal, 3. és 4. helyen az orvos- és közgazd. jelöltek 6—-6 ponttal és 5. helyen a bölcsészjelöltek állnak 2 ponttal.

A gyorspróba eredménye szerint tehát a társadalmi érvényesülés felhajtó ereje : vagyon és rang szempontjából, az ifjú tanárnemzedék a többi életpályákkal szemben inferioris helyzetben van. Ezen nem változtat az a vigasztaló kép sem, amit a 3. csoport: a tanulási eredmény rangsora mutat. Ha ugyanis a „társadalmi felhajtóerő“ harmadik, egyenrangú tényezőjének elfogadjuk az itt nyert helyezési számot, még mindig ez a rangsor alakul :

1. helyen (13 pont) mérnökjelöltek, 2. helyen (10 pont) jogászjelöltek, 3. helyen (9 pont) orvosjelöltek, 4. helyen (7 pont) közg. jelöltek, 5. helyen (ö pont) bölcsészjelöltek.

2 Egy fővárosi és két helyi gimn. VII—'VIII. oszt. tanulóinak kérdőívei alapján. A vagyoni helyzetet a szülők bevallott évi jövedelme, a társadalmi állást a hivatás (rangosztály) alapján becsültem meg. — A helyezési sorrendnek megfelelően állapítottam meg az értékpontokat 5—-4—3—-2—-1 pont.