Protestáns Tanügyi Szemle, 1937
1937 / 6. szám - Vitéz dr. Bessenyei Lajos: Óravázlatok
Vitéz dr. Bessenyei Lajos : Óravázlatok. 245 de ki is kell ennek alakulnia, mert különben lehetetlen az eredményes munka. Még egy nagy parancs hangzik a Szolgálati Szabályzatból felénk, igazgatók felé (46. §) : „Kötelessége teljesítését minden tanártól következetesen meg kell követelnie.“ Természetesen tág fogalom, mi a tanárnak a kötelessége a papíron felsorolhatóakon kívül: mert bizonyos, hogy az adja meg munkájának lelkét. Ezt nem az igazgató követeli tőle, hanem saját lelkiismerete. A mi iskoláink tanárait nem féltem, midőn ilyen gondolatokat felvetek. De meggondolandónak tartom a következőket: minden ténykedésünkön meg kell érezhetőnek lennie annak, hogy evangélikus iskolák tanárai vagyunk. Ha nincs is az evangélikus tanárokon barátruha, vagy apácaköntös : az egyházias gondolkozás mezét kell fel- öltenie. Ha nem is hord nyíltan Luther Rózsát (de mért nem teszi?), akkor is láthatatlanul hordott Luther-rózsájához híven egyháza hű tagjaként kell élnie. Nem jelent ez harcot, vagy támadást más felekezetek ellen. De egyházunk nem félembert vár tanáraitól, hanem egészet. Aki olvasta Hitler „Mein Kampf“ című önvallomását, olvashatta, hogy szerinte a legnagyobb bűn a „Halbheit“ (félember): ez tette tönkre — úgymond — Németországot; hozzátehetjük, ez gyengíti és teszi tönkre hazánkat s benne egyházunkat is. Nem új gondolat az, melyet Hitler most fejez ki : hiszen már Ibsen Peer Gyntjé- ben a vége felé megjelenő kísérteties gomböntő is a félembereket akarja újraönteni. Nekünk, evangélikus tanároknak egy irányban egész embereknek kell lennünk: s ez egyházunk iránt való magatartásunk. Mindenki tudja elvégre, miért kívánkozott evangélikus iskolába tanárnak ! Az iskola mindenkor veteményes kertje volt az egyháznak. Templom mellé építették, hogy annak előcsarnoka legyen. Hit és tudás az a két pillér, melyre életünk iájának hidját legbiztosabban építhetjük: egy is meginog, a másikat is magával rántja, s egész épületünk megsemmisül. Úgy érzem, mindig jobb, ha magunk elmélkedünk ezeken, s gondolkozunk a magunk újjáalakulásán. Mert azt akarjuk, hogy ne csak jó, hanem a lehető legjobb állapotok legyenek iskoláinkban. Ezt óhajtjuk mindnyájan. S ezzel a hő óhajtással nyitom meg az OETE 1937. évi rendes közgyűlését. Dr. Bánkiíti Dezső. Óravázlatok. Közismert tény, hogy a VKM a 7000—1935. ein. sz. r.-nek a 9. §-ával minden tanító számára elrendelte a tanítási vázlatok kötelező készítését és azok ellenőrzését, míg a 3500—1936. ein. sz. rendeletének a 23. §-ával kimondotta, hogy „minden egyes tanár — tekintet nélkül az iskola jellegére és fokozatára — óráinak eredményes megtartására írásban rendszeresen előkészüljön“ (1. pont), és
