Protestáns Tanügyi Szemle, 1936

1936 / 2. szám - Dr. Belohorszky Ferenc: Luther szelleme az iskolai nevelésben

56

Belohorszky Ferenc : Luther szelleme az iskolai nevelésben.

kozólag beküldött véleményeket a következőképpen lehet röviden összefoglalni.

1. A tanárválasztásokkal kapcsolatos próbatanítás megrendezése elvileg üdvös intézkedés különösen ott, ahol a régi patriarchális időkre emlékeztető helyi jellegű érdekeltséggel, rokonság vagy egyéb összeköttetés folytán agyonprotegált, de kisebb értékű pályázóval szemben fontos, hogy megszólaljon a szakemberekből álló bizottságnak a legkiválóbbnak talált pályázó érdekében megnyilatkozó komoly véleménye.

2. Az ilyen próbatanítást minden tanárválasztásnál kötelezővé tenni, tehát mintegy törvénybe vagy szabályrendeletbe iktatni nem volna célszerű. Az egyes fenntartótestületekre lehet bízni alkalmazását. Ha úgy érzik, hogy szükségük van rá, ám rendezzék meg, ha pedig nélküle is megnyugtató választást tudnak ejteni, akkor mellőzzék.

3. Csak kezdő és fiatal, ismeretlen és máshonnan való pályázóknál helyes a próbatanítás megkívánása, de azoknál, akik már 10—20 éves tanári múltra nézhetnek vissza, s akiknek működéséről a legilletékesebb hivatalos felügyelet esetleg már sok ízben elismeréssel nyilatkozott, a próbatanítástól el kell tekinteni.

4. A már állásban lévő pályázókat leghelyesebb saját iskoláikban, saját tanítványaik között meghallgatni, ha igazabb és valószerűbb véleményt akarunk róluk alkotni.

5. A bíráló bizottságot csak komoly, szakértő pedagógusokból szabad összeállítani, és annak ítéletét zsinórmértékül kell használni a végleges döntés meghozatalánál.

6. Az állást hirdető iskola tartsa kötelességének megfizetni azon pályázó tanároknak készkiadásait, akiket vidékről behívott bemutatkozó próbatanítást tartani az intézet egyik osztályában.

Az ilyen becsületes, tiszta szándékú óvatossági eljárás senkinek sem árt, nem törvénytelen, sőt ha előre jól megfontolt és megszabott feltételek mellett történik az alkalmazása, és a felelős tényezők a legkomolyabban ragaszkodnak a tárgyilagosan leszűrt eredmény útmutatásához, akkor mind az egyes iskoláknak, mind a valóban arravaló tanároknak sok hasznuk van belőle.

Debrecen. Kun Sándor.

Luther szelleme az iskolai nevelésben.*

„Amely életet még e testben élek, azt is a Krisztusban, az Isten fiában való hitben élem.“ (Pál lev., Galil. 2, 19.)

Egy embernek életére legjellemzőbbek a tettei. Régi, megcáfolhatatlan nagy igazság ! Ezek a tettek természetesen különféleképpen

* Az Ev. Tanáregy isület 1935 nov. 14-i felolvasó ülésén elhangzott előadás.