Protestáns Tanügyi Szemle, 1936
1936 / 8-9. szám - Fejér Margit: Bepillantás a mai német ifjúság nevelésébe
Fejér Margit : Bepillantás a mai német ifjúság nevelésébe.353 neti tárgyra, annak illúziós valóssá tételére, élénkebbé rajzolódására vonatkoznak. Pedig ez még nem minden, sőt másodrangú dolog. Világos, hogy a történeti esemény, a külső jelenség az, amelyen alapulnia kell annak a történeti metafizikának. De mindenekfölöttvaló célnak nem tekinthető puszta rögzítése : hanem magasabb fogalmakra eszméltetése, benső munkáltatása. A történeti esemény színes látható valóját szerettetjük és rögzíthetjük a gyermek lelkének arravaló korában, 10—13 éves korban. De már itt érezze a tanuló, hogy a történelem több, nagyobb, szentebb valami, mint Kinizsi legendás ereje, és a willendorfi Vénusz sejtelmes mosolya. Érezze, hogy a tények mögött saját életének óriási dimenziójúvá nőtt törvényszerűségei élnek és hatnak az első gondolat felvettetése óta. Innen a puszta tényismeretről kell felfejlődnie a léleknek a tény értelmezéséig, amíg elvégzi a gimnázium III—VIII. osztályát. A két felső osztályban a történeti tények már csak a filozófiájuk szempontjából bírnak jelentőséggel. A VIII. osztályban tanult nemzeti történet voltaképpen történethez adott történetfilozófia. Ha átvergődött a kalandvágy korán, s az alig melegedő erkölcsi érzékét megrohanja a 16 esztendő szkepticizmusa, a pubertás cinizmusa, s lelke fejlődése átsegíti az Aphrodité Urániáig, s ideális álmokat szövögető lelke elé kiterül a lélek legszebb, legtermékenyebb ideje : a felnőtt ifjúkor — akkorra a történetismeret ítélete érett és magasrendű lesz, s ha belehajol a történeti múlt sokat emlegetett tavának tükrébe : ott fog előtte ringani a saját arca — az istenember arca. Hiszen életének csak akkor van értelme, hogyha a történeti múltjában meglátja az isteni arcot, világtervet, s életét annak folytatásává tudja tenni. Akkor igaz : antiquitas saeeuli — inventus mundi. Karcag. Dr. Vályi Armand. A „Deutscher Akademischer Austauschdienst“ a nyár folyamán is rendezett tanulmány utakat Németországba, többek között egy háromhetes utazást július hó folyamán, melyen magam is részt vettem. Utunk a következő városokon vitt keresztül: Dresden, Leipzig, Berlin, Warnemünde, Lübeck, Hamburg, Bremen, Essen, Köln, Bonn, Koblenz, Mainz, Frankfurt a. M., Heidelberg, Stuttgart, München. A német alapossággal megrendezett úton gyönyörű élményekben volt részünk. Német vezetőink, többnyire német profeszszorok, tanárok, vagy egyetemi hallgatók, akik becsületből („Ehrendienst“) vállalják egy-egy városban a külföldiek kalauzolását, valamint fővezetőnk dr. Schurig Walter budapesti egyetemi lektor igazán mindent elkövettek, hogy jól érezzük magunk, s hogy minden I. 2 Bepillantás a mai német ifjúság nevelésébe.
