Protestáns Tanügyi Szemle, 1931

1931 / 4. szám - Mohr Győző: Tájköltészet az irodalomtörténeti tanítás keretében

PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE

133

kapható görög-magyar szótáraknak, első renden az Elischer-féle homerosi szótárnak. A tiszántúli egyházkerület ennek újabb kiadatását szorgalmazza. Előbb azonban a konventnek tisztába kell jönni azzal, hogy e szótár kiadásának a joga kit illet meg. Remélhető, hogy ezeknek a megindult mozgalmaknak rövid idő alatt meglesz a kívánt sikere.

S. Szabó József.

Táj költészet az irodalomtörténeti tanítás keretében.

Rá kell világítanunk erre is. Teljesen el van hanyagolva; irodalomtörténeti, összehasonlító, tárgytörténeti taglalási, nemzetnézeti, világszemléleti, egyszóval összefoglaló módszeres értékelési bemutatása az iskolában, pedig a nemzeti szellem itt nyilatkozik meg legőszintébben. A szellemtörténet csonka nélküle.

Ezelőtt jó tiz esztendővel egy ilyen tanítási órámon megjelent illusztris költőnk, dr. Sajó Sándor tankerületi főigazgató és a legjobb történelmi tankönyveink írója, dr. Marczinkó Ferenc kir. igazgató. Mint minden irodalmi órára, erre is készítettem vázlatot. Még pedig ezt, a VI. osztály anyaga alapján:

A tájköltészet felosztása műfajok szerint

belvilági

kül világi

érzelmi

gondolati

escményes

leíró

nép

oktató talólósbölcseleti cselekvényes

elbeszélő

1

sok költemény

mák

pl. lóőjárísl kérdések

(köz- (dráma)

mese

áevezető

katona

szabályok

mondások) Három klr.

rege

sorai

Iparos

gazdasági

Betlehem

monda

stb.

csikós

szabályok

Farsangi ját.

legenda

juhász

lietyár

kurucnóták

stb.

több oonflolatok,

Társasjáték.

A tájköltészet módszeres taglalása.

keret, személyek, szerkezet helyzetek

ballada

románc

előadás

értékelés

(Msek

mese problémák

több részek

nyelv

összehasonlítás

sorrendjük verselés ősszetttooés

Részletes ráiputatás történt konkrét példákra. Az alapgondolaton főleg a személyekkel kapcsolatos problémákon az egyéni, táj, faj, nemzeti nézeten keresztül a világszemléletig emelkedik a tanítás. A közmondásokban benne rejlik a társadalomtudomány, az etika, pesszimizmus, optimizmus stb. nem egy alaptétele. A nép eredeti felfogása, faji észjárása, itt mutatkozik legtisztábban, menten az idegen befolyástól — már amennyire ez a mentesség lehetséges. Amint pormentes levegő az