Protestáns Tanügyi Szemle, 1929
1929 / 8. szám - Megjegyzések
344 Ez az egyik teendője az iskolának. Az előretekintés. A másik a visszatekintés. Ne csak jelen növendékeit tartsa számon, hanem volt növendékeit is. Néhány iskola ezt már el is végezte. Így a debreceni kollégium növendékeinek névsora rég megjelent a Thury-féle iskola történeti adattárában. Vázlatosan a pápaié is. A debreceniét abból a szempontból is összeállította S. Szabó József, hogy kik váltak ki a régi diákok közül az életben. De hány iskola van még (s hány protestáns iskola), ahol ez nincs még meg! Pedig tessék elhinni, nagyon jól esik az a volt növendéknek, ha tudja, hogy az életben elért pozíciója révén volt iskolája történetéhez ő hozzátartozik. Tehát a volt diákok jegyzékének a kiadása elsőrendű kötelessége az iskolának diákjaival szemben. A volt növendékek találkozókon, gyűléskor nagy örömmel keresik fel volt tanáraik sírját, ha már azok a minden halandók útjára költöztek. Bizony, bizony sokszor szomorúan kell tapasztalniok, hogy a sírok évről-évre elhagyottabbak, végre egészen jeltelenek, sőt ismeretlenek lesznek. így Patakon pl. nem tudjuk Kövynek a sírját. Az iskolának, a jelenlegi tanároknak és növendékeknek a kötelessége e sírok felkutatása, ápolása, főleg akkor, ha a volt tanárok hozzátartozói már elfogytak, elköltöztek az iskola székhelyéről. A múltban nagy erő rejlik. A múlt hatalmunknak egyik alapja, mondja Disraeli. „Régi kor árnya felett visszamerengni“ is ér valamit. A folyton változó tanárságnak is jól esik, ha elhúnyt elődei sírját gondozva látja. A régi tanítványok is örülnek, ha koszorújukat elhelyezni mindig találnak fejfát, vagy síremléket. Ez a harmadik kötelessége az iskolának. Gulyás József. 5. Miniszteri rendelet. A miniszter a könyvkereskedők nyomása alatt kiadta ismeretes rendeletét, hogy az iskolai segélyegyletek a kölcsönzött tankönyveket nem kölcsönben, hanem örök tulajdonul tartoznak adni a növendékeknek. Amilyen elismerésre méltó ez elv egészségügyi szempontból, annyira aggályos a segítés szempontjából. Ma már olyan nagy a tandíj s egyéb iskolai dijak összege, hogy sok szülőnek s jó tanuló gyermeknek segítségére kell mennünk. Azelőtt kikötöttük egy-egy tankönyv bevezetésénél (sőt maguk a kiadók ajánlották fel), hogy a kiadók a szegény tanulók könyvtárának néhány példányt tartoznak adni. Most ők tiltatják el a szegény tanulók segélyezését. Én még ritkán láttam szegény könyvkiadót (tankönyvirót inkább), de szegény tanulót annál többet. (Viszont a mai tankönyv-cseréléses időben nem sokáig van egy-egy tankönyv használatban.) Szerintem, ahol nincsen segélyegylet, ott is meg kellene csinálni. Gulyás József. 6. Érdekes kérdés. A legújabb miniszteri rendelet szerint a reálgimnáziumok utolsó osztályában is megszűnvén a görög nyelv tanítása, ezután görögből ott vizsgálatot nem vehetnek fel. Tehát humán gimnáziumba kell menniük a tanulóknak. Már most előfordul olyan eset, hogy reálgimnáziumot végzettek tanári vagy theológiai pályára mennek s a görögből érettségit kell tenniük. Fölvehető-e az érettségi az
