Protestáns Tanügyi Szemle, 1929
1929 / 6. szám - Hazai és külföldi irodalom
245 Jókaiból a Régi jó táblabírák s a Három királyok csillaga stb. Ez a rész tehát aránytalanul részletes, s bár gazdag és érdekes, de csak akkor függ össze a tárggyal, ha ezt — a munka alcíme — népszerű irodalom — szerint — igen is tág értelemben vesszük. A magyar rész összefoglalójául megállapítja, hogy míg az idegen népszerű irodalom alkotásai magukon hordják nemzetük bélyegét, a modern magyar detektívregény még igen fiatal ahhoz, hogy önálló színt mutathasson, hogy a külföldi detektív-irodalomhoz valami újat adhasson hozzá. Általános eredménynek a mérleg egyik felére teszi a detektívregény gyengéit: hogy az élet felszínét mutatja, a reális életből gyakran kilép, erkölcsi szempontból is aggályos, sőt a nagystílű szélhámosok történetével épen veszedelmes; másik felére jelentőségét: hogy apró részletmegfigyelésre tanít, mozgalmas cselekményével reakciót képvisel az unalmas naturalista regény ellen, szükségletet elégít ki, s igen jellemző az olvasóra. így nyer irodalomtörténeti jelentőséget, mert hisz az olvasók története is az irodalomtörténet körébe való. Természetes, hogy a bűnügyi, vagy detektívregény nem eshetik külön elbírá'ás alá, mint bármely más regény. Jogosult és értékes, ha lélektani ábrázolását nyújtja az emberi bűnöknek s tévedéseknek, érdekes mesében tárja fel a személyek, a társadalom képét; de értéktelen, sőt káros, ha csak szenzáció-hajhászás a célja. (Budapest) Kovács János. Középiskolai tanárok névkönyve. Szerkesztették : Bartos Jndár, Csetri Károly, Luttor Ignác. Budapest. 1929. 248. 1. Rövid Előszóval indul útjára e kis könyv. De e rövid Előszó sokat mond : felhívja a pénzügyminiszter figyelmét az alsó fizetési osztályban nyomorgók tömegeire, hangoztatja a korpótlék visszaállításának s az V. fizetési osztály megújításának szükségességét. Ezután rövid áttekintést ad a magyar középiskolákról: 156 középiskolából a V. K. M. rendelkezése alatt 65 van (3 -j- 58—4), vezetése alatt 57, főfelügyelete alatt 34. Álllami középiskola van 58, kir. kath. 7, r. kath. 37, ref. 23, ág. ev. 10, községi 9. A többiek csekélyebb számúak. Az iskolafenntartók, a főigazgatóságok ismertetése jön ezután. Itt aztán nagy aránytalanságok vannak. Pl. a budapesti tankerületbe 44 középiskola, a budapestvidékibe 35, a debrecenibe 20, a fehérváriba s győribe 19—19, a szegedibe 15 tartozik. Ezután jön a középiskolai tanárok jegyzéke városok és iskolák szerint. Természetesen itt a tanárkarok nagysága az iskolák nagyságához viszonyul. Ezután a középiskolai igazgatók és tanárok rangsora olvasható. Ez utóbbiaknál a fiz. osztályok nincsenek elkülönítve itt. Sorszámmal sincsenek ellátva, így egyszerre nem tudjuk megmondani, hányán vagyunk (s hányán vagyunk az alsóbb fiz. oszályokban). Zavarók olykor a szöveg közé iktatott hirdetések is. Gulyás József. Csapiár Aladár: Szimbolikus szabadgyakorlat. Az Ifjúsági Testnevelés május 14-i 35. számában a „Torna" rovat alatt „Szimbolikus szabadgyakorlat“ címmel közli Csapiár Aladár nagykőrösi ref. tanítóképző intézeti tanárnak, zászlóavatásra és a magyar „Nemzeti
