Protestáns Tanügyi Szemle, 1929

1929 / 3. szám - Hazai és külföldi irodalom

118

vánnak az ifjú lelkekbe s általuk a nemzetbe csepegtetni: gyöngédség, türelem, jóindulat, krisztusi erényei uralkodjanak. Kölcsönös megbecsülés, segítés vezessen. Az iskola az élethez való bátorságot táplálja, a szépségben való gyönyörűséget, jóság és igazság diadalában való bizalmat: így nemcsak a jelen képe lesz, hanem a magyarság jövőjének feltétele is. Ezzel a szép hangulattal végződik a mű lényege, ez után már csak a dr. Tettamenti Béla által összeállított „Tárgymutató“ s a Tartalom következik.

Hálás örömmel köszönheti a magyar tanítóság (Imrei értelemben) a bölcs útmutatásokat, melyekben megerősödést talál nemes munkájára. Dr. Böhm Dezső.

Bessenyei Lajos: A tanulók túlterhelése, A 43 oldalas kis füzet a decreceni ref. gimn. szülői értekezletén feloi ásott előadás, mely a kultuszminiszter által iskoláknak megbeszélésre kitűzött fenti tárgy- gyal foglalkozik. Beismeri, hogy közoktatásunk egyoldalú, szellemi nevelést látunk csupán. Történeti megvilágítás (Spencer, Frank, Kmetyko, Iszer, Schnochny) után az 1924. XI. t.-c.-ről megállapítja, hogy változást nem hozott. Az óraszám ugyanaz, a szellemi túlterhelés nagyobbodott. (22. 1.). Oka: a sok heti óra, a tornaóra véletlen elhelyezése, a szabad délutánok elvevése; főleg a tananyag megnövelése (22. 1.). Sok középiskolánk foglalkozott e kérdéssel és semleges, igenlő, de tagadó vélemények is hangzottak el. Az Orsz. Közegészségügyi Egyesület felterjesztésében mindennapi tornaórát kíván. A szerző itt angol példákra hivatkozik s az ezeket tanulmányozó Kornis államtitkártól vár orvoslást. Javaslatai: 1. a tananyag csökkentése, 2. elméleti órák kevesbítése, 3. több testnevelőóra, igen helyes, de elképzelni sem tudom, hogy ez órák minden osztályban egy időben megtarthatók lennének. Hány tornatanár s tornaterem, udvar kellene e célra! 4. Délután ne legyen óra, 5. játékdélutánok, 6. osztálylétszám csökkentése, 7. gyakorlati tanárképzés. Mind „régi nóta“ s haladunk is feléje. Ilyen népszerű előadások a javítás gondolatát megérlelik. Dr. Böhm Dezső.

Az ORTE Évkönyve az 1927/28. tanévről. Szerk. dr. Papp Ferenc. XXII. évi. Debrecen szab. kir. v. könyvnyomdavállalat. 1928. 67. lap.

Ez a csinos kiállítású füzet tartalmazza a XXII. közgyűlés jegyzőkönyvét, melyet 1928. V. 30-án Budapesten, a ref. theológia akadémia dísztermében tartott az egyesület, a közgyűlésen feolvasott irodalom- történeti értekezést, melyről részletesen fogunk beszámolni, az egyesületi pénztárnok jelentését és az egyesület tagjainak névsorát. Az elnök megnyitó beszédét és a főjegyző jelentését a Prot. Tanügyi Szemle 1928. évi VI. száma közölte, tehát ezek az értekezések a Névkönyvből hiányoznak.

Igen figyelemreméltó volt dr. Máthé Elek budapesti ref. gimn. tanár szabadelőadása „A klasszikus nyelvek és a modern műveltség“ címen. Az előadás központi gondolata az a küzdelem, mely a klasz- szikus és modern nyelvi oktatás hívei közt folyamatban van. Szerinte meg kell őriznünk gimnáziumainkban a klasszikus nyelvek uralkodó