Protestáns Tanügyi Szemle, 1928
1928 / 7. szám - Trócsányi Dezső: Válasz Gerőcz Kálmán "Helyreigazitására"
Második csoportja volt Magyarország tanügyi szervezetének bemutatása. Az ezen célra készült hatalmas térképeken volt feltüntetve a különfajta iskoláknak hazánkban való eloszlása és egy térképen az összes tanintézeteknek hazánk területén való elhelyezkedése. Külön térkép mutatta a Budapesten található összes tanintézeteket, külön térképek Szeged, Debrecen, Pécs, Győr, Kecskemét és Miskolc városok tanügyi szervezetet. A kiállítás harmadik csoportja volt azon taneszközöknek közszemlére kitétele, melyeket a világháború óta gyártottak és amelyek a tanerők és tanulók munkájának eredményesebbé tételére vannak hivatva. Volt még egy érdekes kiállitás: a rajztanítás szemléltetésére 200 iskola tanulóinak beküldött rajzaiból három csportra osztott kiállítás, az óvodáktól a középiskolákig bezárólag. A kiállitás Budapest székesfőváros pedagógiai szemináriumának épületében volt elhelyezve. A beküldött temérdek anyagnak azonban csak egy negyedrésze volt elhelyezhető ez épületnek három emeletén, de ez a negyedrésze is híven tükrözte vissza hazánk tanügyi állapotának magas színvonalát s bizonyságot tett magyar nemzetünk kulturális fejlődésre való képességéről, amidőn a mohácsi vésztől a kiegyezésig eltelt negyedfélszázad kényszerű mulasztásait alkotmányos szabadságának birtokában rövid 60 év alatt egyéb tudományos és művészi fejlődése mellett képes volt pótolni s tanügyét európai színvonalra emelni. Elismerés és méltó köszönet illeti a kiállítást rendező kiváló tanférfiakat, hogy tanügyünk magas fejlettségét e kiállítással világ elé tárták, de köszönet és elismerés illeti az egyes iskolák tanerőit is, mert ezeknek munkája telte lehetővé e gyönyörű kiállítást, az ö munkájok adta és eredményezte a kiállitás anyagát. A kiállításban részt vett 9 város óvodája; 99 budapesti, 43 vidéki, tehát összesen 142 népiskola; 28 iparostanonciskola; 59 budapesti, 101 vidéki, tehát összesen 160 polgári iskola: 23 humán-gimnázium; 37 reálgimnázium; 16 reáliskola: 24 leányközépiskola; 33 felső kereskedelmi iskola; 29 tanítóképző intézet, 41 mezőgazdasági iskola; gyógypedagógiai intézetek; Budapest pedagógiai szemináriuma. Akik e kiállítást végignézték, feledhetetlen benyomásokkal, gazdag tapasztalatokkal és felemelő érzéssel tértek otthonukba a további munkára. Faragó Bálint. Válasz Gerőcz Kálmán „Helyreigazítására“. Gerőcz Kálmán már azzal, hogy a Prot. Tanügyi Szemle ez évi 4—5. számába irt ismertetésemre „Helyreigazítás“-t ír, megcáfolja az ő új filozófiájának alaptételét. Ha az azonosság elve nem érvényes, honnan tudja Gerőcz Kálmán, mit írtam én? Az azonosság elvét tagadja ugyan elméletileg, gyakorlatilag azonban igénybe veszi, vagyis papírra vetett gondolataimat önmagukkal azonosaknak veszi és nem hasonlóknak. Ezzel elfürészeli maga alatt az ágat.
