Protestáns Tanügyi Szemle, 1928
1928 / 4-5. szám - Fejér Lajos: A görög nyelv a francia szenátusban
161 ő mint a bonctan egyetemi tanára a latin és görög nyelvet az orvosló tudomány hallgatóira nézve múlhatatlan szükségesnek tartja. Nála azok a legjobb tanítványok, akik átmentek a klasszikus nyelvek iskoláján. Labrousse fél a barbárság betörésétől. D. Delahage tiltakozik a lefelé haladó egyenlőség ellen, amelyet Herriot úgy magasztal. Azután Fr. Sains Maur katholikus szempontból fejti ki a maga nézetét. Az egységes iskola nevezet alatt, gyanakszik, nem a miniszter jó szándéka lappang, hanem az egyedárusság veszedelme. Mikor egyszer a tanulókat különféle kedvezményekkel kezdik csalogatni magukhoz az állami iskolák, csak a selejtese jut a magánintézeteknek. Azután, ha majd az ingyenes intemátus ténnyé válik, mennyi rengeteg pénzbe kerül az? Egyébiránt a tervbe vett rendszer csak a falvak, vidéki apró községek kiürítésére szolgáló eszköz lesz. Minden emberfia, ha érez magában egy parányi kis tehetséget, felcsap középiskolai tanulónak. A lyceumok kapujában berendezett hivatalos rosta inkább az emlékező tehetséget veti próba alá, mint az értelmet." L. Berard levonja a vitából a tanulságokat: a tanügyi körök lépten-nyomon tapasztalható ellenszenve a latin iránt M. Brunos befolyásának tulaldonitható, aki szerint a francia nyelvnek a latin közvetítő kizárásával folytatott közvetlen tanulmánya sokkal eredményesebb. Majd idéz néhány csattanós példát a keverék-tudományok alattomosan terjedő ártalmairól, egyúttal cáfolja a Herriot könnyelmű jóhiszeműsége által szolgáltatott számokat. 1902-ben például 3500 növendék tanulta a görögöt, ma 400; még talán annyi sem. Kéri tehát a görögnek a klasszikus csoportban leendő kötelező visszaállitását és a latin, görög nyelvi vizsgának a licenciatuson* kötelező elrendelését. Ezt célozza az általa és elvtársai által benyújtott határozati javaslat. Herriot ragaszkodik a maga álláspontjához. A kötelező görögtől elvett két esztendőt nem hajlandó visszadni, de a klasszikus tanulmányoknak. tőle telhetőleg mindenkor védelmére kel. Bienvenu Martin korlátlan bizalomról szóló határozati javaslatot nyújt be. Berard újólag kéri, teremtsenek az illetékesek sürgősen rendet, a zavaros és irányelv, egységes eszme nélkül hányódó középiskolai oktatás terén, majd 197 szóval 97 ellen a Bienvenu Martin-féle indítványt fogadják el. » Legyen szabad végezetül a szenátusi tárgyalások nyomán termett „salatticum"-ból egy kis Ízelítőt szolgálni. Felnőtt férfiak a legtöbbször szívesen gondolnak vissza az iskolában töltött boldog éveikre, kivált a jó pajtásokra és tanulmányaikra, még ha netalán ezeket kissé fanyalogva végezték is, mint teszem a görög nyelvet és mathematikát. Ez magyarázza meg és Berard szenátor, volt közoktatásügyi miniszternek közkedvelt személye, hogy annnyi kiváncsi hallgató gyűlt a szenátus tanácstermébe. Gyűlés előtt örömmel látta meg Breard a folyosón Briand külügyminisztert. Az Ön kedvéért jöttem — siet megelőzni Briand. Nem, kedves uram! azért kár lenne • Közbülső fok az érettségi és doktorátus közt, amely tanításra jogosit.
