Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1911 (54. évfolyam, 1-53. szám)

1911-01-29 / 5. szám

szerűen el is fog következni. Végezetül pedig minderre zárókő gyanánt kihirdetik majd a pápaság szó és betűszerint való értelemben vett adoratioját, a pápa személyének imádását, a mi már szintén csak idő kérdése. S ezzel a róm. kath. dogmafejlődés történelmi folyamata véget ért. „Be van fejezve a nagy mű, igen ..!" (s.) ISKOLAÜGY. Az amerikai református theológiák tanulmányi rendje. (Folytatás és vége.) Maga a tanulmányi rend, illetve a theologiai tananyag a következőleg van beosztva: I. Az angol bibliaismeret. Előadják: az egyháztörténelem és az ó-test. tud.-ok. tanárai. A studium czélja: az ó- és újtestamentum tartalmának általánosságban és tömören való megismertetése a theologusokkal. Tájékozódni tudás a bibliában. Jártasságszerzés a szentírási helyek feltalálásához, a) Az első évfolyamon. Az ó-test. könyvek megismertetése. Minden theol. otthon kidolgoz hetenkint egy-egy bibliai történetet. Kézikönyv gyanánt az ó-testamentomi történetek chronologikusan csoportosított tartalma és Izrael nemzete vezéralakjainak biograíikus könyve használtatik. Heti 1 óra. b) A felső évfolyamon : Az új-testamentom megismertetése ugyanezen módszer szerint. Heti 1 óra. II. Az ó-testamentomi tantárgyak. Előadja az ó-testamentomi tudományok tanára. 1. A héber nyelv, a) Az első évfolyamon. A héber nyelv elemei. Nyelvtani és synthetikai analizálással a Genezis nyolcz első fejezete. Tankönyv: Harper zsidó nyelvtana. Heti 4 órán. b) Középső évfolyamon. A héber nyelvtan és exegezis. József története és az Exodus kezdete. Az évfolyam második felében bevezetés a biblia tudományos interpretálásának módszerébe. Heti 4 óra. c) A felső évfolyamon O-testamentomi exegezis. Zsoltárok könyvéből és a próféták könyvei. Tudományos írásmagyarázatban továbbvezetés. Az évfolyam második felében az ó-testamentomi kanon áttekintése. Heti 2 óra. 2. A zsidó nép története. Az első évfolyamon heti 1 órán előadva. 3. O-testamentomi bevezetés. A középső évfolyamon, heti 1 órán előadva. 4. Héber archaeologia. A zsidó nép magán, családi, nyilvános, templomi stb. szokásai, szertartásai. A középső évfolyamon, heti 1 órán előadva. 5. A zsidó vallás története. Ez a studium az ó-testamentomi tudományok bekoronázásául taníttatik, heti 2 órán a felső évfolyamon. III. Az új-testamentomi tantárgyak. A studiumok czélja : megismertetni a theologusokat az új-testamentomi könyvek keletkezésével, történelmével, nyelvezetével és tartalmával. Görög nyelv bírása feltételeztetik. A három évfolyam alatt a hallgatók lehetőleg az egész új-szövetséget átolvassák az eredeti nyelven, a) Az első évfolyamon. A synoptikus evangéliumok tanulmányozzása 1. Az új-testamentomi bevezetés. Az új-testamentomi kanonikus iratok keletkezése, bibliai kritika, Máté, Márk és Lukács evangéliumainak mélyreható vizsgálata. 2. A synoptikus evangéliumok exegezise, Márk evangéliumát véve alapul. A tanulók bevezettetnek a helyes, tudományos és kritikai új-testamentomi írásmagyarázat módszerébe. 3. Jézus élete. Jézus nyilvános fellépésének, egyéniségének, sz. szolgálatának megismerése. 4. Jézus tanításai. Analizálása az ő beszédeinek, b) A középső évfolyamon. Pál apostol életének, munkásságának, iratainak mélyreható tanulmányozása. 1. Bevezetés a páll levelekhez. 2. A galatákhoz, rómabeliekhez, korinthusi, ephezusi és colossebeliekhez írott levelek olvasása, kritikája és magyarázata. A theologusok kell, hogy teljesen átértsék a páli levelekben levő theologiát, az apostol nyelvezetét, írásmodorának sajátosságait. 3. Pál apostol élete és munkássága. Térítői munkássága a pogányok között. 4. A páli theologia rendszere, c) A felső évfolyamon: Studium: János apostol iratai és a zsidókhoz írott levél. 1. Bevezetés a négy evangéliumhoz és a zsidókhoz írott levélhez, az újtestamentomi iratok iránt támasztott kételyek és kritikák ismertetése. 2. Uj-testamentumi exegetika. János evangéliumának 1—17. fejezete és a zsidókhoz írott levél egy része. 3. A Jánosi theologia tanulmányozása és a zsidókhoz írott levél szelleme. IV. Egyháztörténelmi tantárgyak. A studiumok czélja: megismertetni a hallgatókkal az ős keresztyén egyház történetét, fejlődését, a görög és a róm. kath. vallási szakadást, a reformáczió és a protestáns egyházak történetét. Mindhárom évfolyamon e tantárgy köréből iskolai és házi dolgozatok készítése kívántatik meg. a) Az első évfolyamon. Az ős keresztyén egyház története. Heti 2 órával, b) A középső évfolyamon: A keresztyén egyház története a VI. századig. A. második félévben: A középkori keresztyén egyház állapota Nagy Gergelytől VIII. Bonifácz pápáig. A reformáczió előtti korszak, c) A felső évfolyamon. Luther kora és a németországi reformáczió. Zwingli és a helvét reformáczió. A második félévben: Kálvin és a genfi reformáczió. A reformáczió Angol- és Németországban. A protestáns theologiai felfogások ismertetése. A hitnézetek, hitvallási könyvek és egyházalkotmányok összehasonlítása az egyes felekezeteknél és az egyes országokban. II. Speczial-kollégium az egyháztörténeti szakból: 1. Egyházalkotmánytan, a többi prot. felekezetek adminisztráczionális módszerének ismertetése mellett. 2. Az amerikai nemzeti keresztyén egyházak története. Theologiai hitviták és gyakorlati egyházi tevékenység itthon és a külmissziói mezőkön. V. A systematika theologiai szak. a) Az első évfolyamon : 1. Theologiai encziklopédia és bölcsészeti propaedeutika. Szabad diskusszió a tanárok és hallgatók között. 2. A heidelbergi katekizmus történelmi és tanbeli alapos megismerése. A könyvet szórói-szóra meg kell tanulni. 3 Apologetika. A keresztyén hitnézetek védelmezése. b) A középső tanfolyamon. Dogmatika. Prolegomena Istenről, Szentháromságról, a világról, a bűnről.