Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1906 (49. évfolyam, 1-53. szám)

1906-06-24 / 26. szám

gondoskodni kiván ev. ref. egyházunk a hitbeli nevelés fontos érdekéért újabb nemzeti nyelvű bibliafordításról. A Brit és Külföldi Biblia-Társulat a maga költségén újabban lefordíttatta nyelvünkre az ó-testamentomot,1

az új-szövetségi rész fordítása pedig folyamatban van. A teljes szöveg újabb fordítása bizonyára hamarosan kiszorítja a közhasználatból a több, mint 300 éves Károliszöveget. A gimnáziumi tanuló ifjúság részére összeállíttatja evang. ref. egyházunk bibliai szemelvényeiből a tanulók kis bibliáját. E munkára a pályázat az egyetemes konvent határozatából kiíratott, 2

pályaművek adattak is be. Valamint a hatalmas kultur államok, Anglia és Németország egyházi tanügyi köreiben az intézők törekvésüket legfőképen a biblia tanítására fordítják, úgy a magyar református középiskolai tanterv is a vallástanítási részben a tanítás egész folyamata alatt vezérszempontui tűzi ki a biblia tanítását. Méltán is cselekszi ezt! Hiszen az az üdén csörgedező forrás, melynek tiszta vize felüdíti az élet küzdelmeinek terhe alatt görnyedező halandót; az a szilárd alap, melyen felépült egyházának alkotmánya: a biblia. A költő pap ekként foglalja szavakba vágyakozását a biblia után. Kietlen puszták vándorának, Sötét olajfák, hűs berek: JVyilj meg nekem te szent, csodás könyv, Fáradt vagyok, pihenhetek. Lelkem körül úgy zúg a számum, Üvölt a kétség vihara: Adsz-e erőt a csüggedőnek ? Csodás váz : szent biblia ! (Szabolcska.) El kell azonban e helyt oszlatnunk a theologiai negatív irányzat, a merev raczionalizmusnak a biblia értékére vonatkozó aggodalmát, mely szerint sok a gyermek kezeibe nem adható, bántó színezetű leírás a bibliában, reális színezetű előterjesztések, melyek sérteni fogják a növendék morál érzékét. E felfogásra az a mondanivalóm, hogy „életnek és igazságnak beszéde" a biblia.:

í

Mikor a bűnöket előtárja, bemutatja az embert gyarlóságaival együtt. Nyilván azért teszi ezt, hogy elrettenj a bűntől és káros következményeitől. Nem meg-1 Szent Biblia. Ó-szövetség. Az eredeti szöveggel egybevetett és átdolgozott kiadás. Budapest. Kiadja a Brit és Külföldi Bibliai Társulat. 1898. - A bibliai szemelvények könyvére a pályázatot Antal Gábor dunántúli püspök, ev. ref. egyetemes tanügyi bizottsági elnök irta ki az ev. ref. egyházi lapokban. Beadási határidő 1905. június 30. volt. Beadatott három pályamű. Birálókul kiküldettek S. Szabó József debreczeni, Farkas Kálmán kecskeméti főgimn. vallástanárok, Kiss József pápai lelkész, Váró Ferenez nagyenyedi és Harsányi István sárospataki tanárok. Nyertes lett Murányi János somogy-bálványosi ref. lelkész pályaműve. Kivánatos, hogy a szemelvényes biblia a következő tanév elejére kezeink közt legyen. L. részletesen a pályázat eredménye közlését az egyetemes ev. ref. tanügyi bizottság 1906. április 18-dikán tartott gyűlése nyomtatott jegyzökönyvében. 20. pont. 3 L. e tekintetben dr. Erdős József debreczeni theologiai tanár kiváló értekezését „A biblia" czímen A vallásbölcsészet főbb problémái és a biblia czímű müvében. Debreczen. 1889. 82—89. 1. kedveltetni tehát, de elhagyatni kívánja veled a bűnt. Tanügyi szempontból pedig a tanulók kis bibliájának kiadása el fogja oszlatni e tekintetben az aggodalmakat. 1 Ezek után irányítsuk figyelmünket az ev. ref. középiskolai konventi tantervre!2

Nézzük, a tanterv mily arányban ad helyet a vallástanításban a biblia tanításának ! A tanterv a következőkben foglalja össze a középiskolai vallástanítás czélzatát: „ A növendék értelmi műveltségét s erkölcsiségét minden irányban evangéliomi keresztyén szellem hassa át; a vallásról, keresztyénségről, egyházunk intézményeiről bibliai és történeti alapon tisztázott fogalmak önálló birtokába jussanak : szívükben élő hit, munkás szeretet, egyházunk hitelveihez és intézményeihez való törhetlen hűség gyökerezzék meg." Már a czél megjelöléséből nyilvánvaló, hogy a biblia tanítására helyezi a tanterv a fősúlyt. S hogy ez annyival inkább megvalósítható legyen, míg az alsó két osztályban rendszeres bibliaismertetést ír elő, a többi osztályok tananyagának kapcsán, úgy a hit, mint az erkölcstani, sőt az egyháztörténeti tantárgyakkal kapcsolatban a biblia olvastatását, rendszeres ismertetését kívánja meg. Így plántálja be az ev. ref. egyház középiskoláiban a biblia talajába a vallástanítás csemetéjét. így kiván bibliai szellemű oktatás által hitbuzgó egyháztagokat, leendő oszlopokat nevelni önmagának. A tanterv bibliai tananyagának beosztásából nyilvánvaló, hogy az ev. ref. gimnáziumi vallástanításban a biblia tanítása két részre oszlik: a) az I. és II. osztályban a tulajdonképeni bibliaismertetés és b) a többi osztályokban a biblia rendszeres olvastatása és magyarázata. E szempontok nyomán osztom két részre tanulmányomnak tárgyát; úgy a rendszeres bibliaismertetéssel, mint a biblia olvastatásával és magyarázatával kapcsolatban ismertetem módszeres tanítási eljárásomat. Barla Jenő, ref. főgimn. vallástanár. 1 Felemlítem, hogy az ev. ref. egyházban nem egyszer a különböző theologiai irányzatok összecsapása alkalmával felszínre került a kérdés, vájjon milyen szellemű, modern vagy orthodox irányú legyen a vallástanítás? Modern vallástanítás alatt érthetjük azt az irányzatot, mely a raczionalizmussal kezet fogva minden, az emberi ész előtt megfoghatatlan elemet kiküszöbölni igyekszik a vallásos hit és tudás köréből, igy a biblia egyes előterjesztéseit is. Mig az orthodox tanításirány az egyház kijegeczesedett pozitív tanai előtt lerakta a kétely és kritikai bonczolgatás fegyverzetét, tudatában Van annak, hogy a vallás nem csupán tudás, de a tudás, a hit és a szív érzelemvilágának elemei együttvéve. A jegyzet-rovatban sem czélom e kérdést hosszabban tárgyalni. Czikkem tartalma felfogásom irányáról úgyis bizonyságot tesz. Egyébként 1. e tekintetben dr. Márk Ferenez lelkész tartalmas czikkét: „A gimnáziumi vallástanítás modern legyen-e vagy orthodox J3ebreczeni Prot. Lap 1903. évfolyam 37. szám. 2 A Magyarországi Ev. Ref. Egyház Egyetemes Konventje Jegyzökönyve. 1901. évf. 216—253. 1. Megjelent különlenyomatban is.